外研版英语六上拓展阅读.docx

外研版英语六上拓展阅读

目录

一、教学内容

1.1课文主题与背景

1.2语言点与结构

1.3词汇与短语

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材与教辅

4.2多媒体资源

4.3网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点突破

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入与激发兴趣

7.2新课展示与讲解

7.3课堂实践与互动

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1自主学习与合作探究

8.2口语表达与讨论

8.3角色扮演与表演

8.4写作与展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求与评价

十一、课件设计

11.1课件结构与内容

11.2课件互动与操作

11.3课件效果与评价

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈与改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课外阅读推荐

13.3实践活动建议

十四、附录

14.1教学计划与时间表

14.2教学评估与评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1课文主题与背景：本课以TheInterestingTrip为主题，描述了一次有趣的旅行经历，通过故事学习旅行中的常用表达和交际用语。

1.2语言点与结构：本课主要学习一般过去时的表达方式，以及旅行相关的词汇和短语。

1.3词汇与短语：学习包括交通工具、地点、活动等旅行相关词汇，如plane,train,hotel,sightseeing等。

二、教学目标

2.1知识与技能：学生能够理解故事内容，运用一般过去时进行描述，并能够运用旅行相关词汇进行交流。

2.2过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。

2.3情感态度与价值观：培养学生对旅行的兴趣，增强对不同文化的尊重和理解。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成旅行计划、描述旅行经历等任务，引导学生主动参与学习。

3.2合作学习法：通过小组讨论、合作完成任务，培养学生的团队合作能力。

3.3情境教学法：通过模拟旅行场景，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学资源

4.1教材与教辅：使用外研版英语六上教材，辅助以相关旅行主题的图片、视频等教辅材料。

4.2多媒体资源：利用多媒体课件，展示旅行场景和图片，增强学生的感官体验。

4.3网络资源：利用网络资源，查找相关旅行目的地的信息，丰富学生的背景知识。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：一般过去时的运用和旅行相关词汇的掌握。

5.2重点突破：通过实例讲解和练习，帮助学生理解和运用一般过去时；通过词汇游戏和练习，加强学生对旅行相关词汇的记忆和应用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、图片、视频等。

6.2学具准备：笔记本、彩色笔、旅行相关词汇卡片等。

八、学生活动

8.1自主学习与合作探究：学生独立阅读课文，完成阅读理解练习，小组内讨论课文内容，共同完成任务。

8.2口语表达与讨论：学生分角色朗读课文，模拟旅行场景，进行口语表达和讨论。

8.3角色扮演与表演：学生分组进行角色扮演，模拟旅行中的不同情境，进行表演。

8.4写作与展示：学生根据课文内容，编写自己的旅行故事，并进行展示和分享。

九、板书设计

9.1板书内容：一般过去时的表达方式，旅行相关词汇。

9.2板书结构：一般过去时的句子结构示例，旅行相关词汇的列表。

9.3板书设计意图：通过板书，帮助学生理解和记忆一般过去时的运用和旅行相关词汇。

十、作业设计

10.1作业类型：阅读理解、口语表达、写作。

10.2作业内容：阅读相关旅行文章，完成阅读理解题目；用一般过去时描述自己的旅行经历；编写一篇关于旅行的短文。

10.3作业要求与评价：作业要求按时完成，注重质量；评价以学生的理解程度、表达能力和创造力为主要标准。

十一、课件设计

11.1课件结构与内容：课件包含课文内容展示、旅行相关词汇游戏、一般过去时的练习等。

11.2课件互动与操作：学生可以通过课件，查看课文内容，参与词汇游戏和练习。

11.3课件效果与评价：课件设计注重学生的参与和互动，通过即时反馈和评价，提高学生的学习效果。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：根据学生的课堂表现、作业完成情况和学生的反馈，评价教学效果。

12.2教学方法调整：根据反思结果，对教学方法进行调整和改进，以提高教学效果。

12.3学生反馈