苏教版心理健康三年级全册教学设计教案.docx

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苏教版心理健康三年级全册教学设计教案

教学主题

1.独一无二的我

执教

教学目标

认知目标:通过情境故事和游戏活动,能了解到每个人都是独一无二的个体,能说出自己外在的和内在的独特品质。

过程方法目标:通过体验活动,能感受到自己及他人的独特,尝试在生活中发现自己及他人的特质。

情感态度目标:通过讨论等活动,认同自己的特质,愿意接受他人对自己特点的评价。

教学重点

通过体验活动,能感受到自己及他人的独特,尝试在生活中发现自己及他人的特质。

教学难点

通过讨论等活动,认同自己的特质,愿意接受他人对自己特点的评价

教学准备

多媒体课件;“独一无二的我”小卡片;自制个人档案海报。

课堂

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