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浅谈中小学铜管乐队的组织以及指挥

一中国管乐的发展状况

西方的管乐器很早就传入了我国，但改革开放之后才以乐队的方式传入，经济的飞快发展为管乐团的发展也带来新的时机，尤其是近些年来，除各各地方管乐队自身的发展以外，对外交流的增加及新的知识的传入，也促进了我国管乐活动的发展。人民素质的提高和国家的精神文明建设以及各国不断增多的文化活动的交流，为中国管乐活动成长提供了更多的交流机会，使得各地也涌现了很多的管乐组织。中国音协批准成立中国音协管乐学会，极大地改良了人们对管乐活动的认识，积极推动了北京和沿海地区管乐的发展，许多管乐团脱颖而出，为中国管乐的发展做出巨大贡献，培养了一批优秀管乐队成员，总结出适合自己乐队发展的管理体系，增强了国内外管乐方面的交流。然而，中国管乐团自身技术水平与音乐表现力发展不平衡，地区之间师资、经济、资料等相当缺乏的现象比较明显，所以短时期内很解决最近的管乐热潮问题。但是随着经济发展以及管乐的普及，先后有不少中小学开始组建管乐队，有的艺术大学也开展了管乐教育课，不过由于我国管乐发展缓慢、投入较低等方面的原因，取得的成果还不是十分显著。

小学管乐队的组建和训练是为了更好的增进校园文化的建设，塑造学校的品牌和学校的形象的载体。组织管乐队也是重要的学校课外活动的组成部分，管乐队是一种由西洋铜管乐器、木管乐器以及打击乐器相结合的吹奏乐队的组织形式。向来被大中学、社会团体所应用，但是说到小学生的管乐训练，就有点难办了，由于小学生年龄小、个头小，有的乐器比较大拿起来不方便，更何况还要吹奏乐曲，有时还要边走边吹，就更有困难了。但是只要学生们肯吃苦，再加上用科学的方法去组织训练，时间长了也可以像成人那样吹奏的，只不过接受要慢点，辅导老师细致一点辛苦一下。

现就小学生管乐队的组建与训练，我谈点粗浅的了解。在小校的音乐教育中，管乐队的训练是一项很有意义的事情，也是检测素质教育成果的指标之一。教师对学生管乐队的组织与训练，不单可以培养学生吃苦耐劳的精神，也能够培养学生的团结合作能力和集体荣誉感。有利于学生身心的健康成长，可以培养学生良好的音乐素质，增强节奏感和韵律感，对学生以后的发展产生积极影响。因此学校成立管乐队有着十分重要的意义。

二管乐队的构成

管乐队的组成一般会分为三个主要部分:木管乐器、铜管乐器和打击乐器一常用的木管乐器有:短笛，长笛，单簧管和萨克斯。

1长笛短笛

(1)介绍

长笛是产生最早的不管乐器之一。长笛使用高音谱表记谱，音色明显而突出。常用的音域达到3个八度。(1到双点的升1.)长笛是木管乐器力技术最灵活的，具有旋律性华彩性和技巧性特点。

(2)组装

长笛由三部分组成a笛头b笛身c笛尾。

组装时双手握住元力机械的部分，不要用手握键杆以免使得键杆变形影响长笛的灵敏度。接插时要转动不得直接往里使劲插，如果不好弄可以弄点润滑油，新的乐器的话必须摸润滑油。

2单簧管

(1)介绍

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单簧管又叫黑管，单簧管属于移调乐器，记谱使用高音记谱表。音域超过3个八度9从低音3到双点的5).具有旋律性又具有极强的华彩性。擅长演奏华彩和技巧的部分又擅长演奏抒情的旋律。

(2)组装

单簧管由五部分组成。a笛头b二节管c上节管d下节管e喇叭口。

单簧管气密性要求很高，所以每一节之间都很紧，所以安装时在软木上涂上一点软木油。其次有一个很重要的地方，就是在组装上节管和下节管的时候一定要按住上节管的按键，不然后把乐器损坏而无法安装。

3萨克斯

(1)介绍

萨克斯是根据长笛的发音原理而发明的，萨克斯的种类比较多，但是指法都是相同的。萨克斯声音非常的美妙，具有极强的魅力。音域有两个半八度，(低音降7到双点的升4)。萨克斯既具有木管乐器灵活的特点，又具有铜管乐器声音洪亮的特点，这个是其他乐器不能媲美的。一般高音萨克斯吹奏旋律部分，中音萨克斯演奏又是演奏主旋律又是吹奏副旋律，而低音萨克斯吹奏副旋律部分。

(2)萨克斯的组装

萨克斯有三部分组成。a笛头b弯管c主体管。萨克斯的组装比其他木管简单多了，吧笛头插到弯管里，然后把弯管插到主体管上就好了。

二常用的铜管乐器有:圆号，小号，长号，次中音号，上低音号，大号

1小号

介绍

属于移调乐器，用高音记谱表，是铜管乐器里发音最高的乐器，音域两个半八度(低音升5到高音双点1)。小号声音清晰响亮，具有很强的表现力，在乐队力吹奏主旋律部分。

2圆号

介绍

圆号在管乐队力担任重要的作用，它在木管和铜管，高音和低音之间起到了中介作用。圆号音域宽而低能够吹奏4个八度(低音双点的升4到高音双点的1)。圆号能表现丰富的色彩能够表现各种形象，主要吹奏乐队的节奏部分

3长号

介绍

长号是唯一的拉管乐器，一般用低音记谱表，常用音域两个半