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幼儿园2024年春园务计划
新的学期,新的希望,幼儿园的发展也应该有更清晰的规划,现根据我园实际情况制定了本学期的园务计划:
一.回顾上学期工作
(一)教育教学
我园以《纲要》《指南》为指导思想,以主题活动为主要活动模式,虽然在教育教学上有所改革,同时也取得了一些成绩,但在实施的过程中还存在诸多的不足:
1.只追求活动形式要新颖,忽视活动目标的实现
因为在评价一节课的优劣时我们通常会说形式要新颖,不够创新,内容不够丰富,所以导致老师本末倒置。在活动中老师们只追求活动形式的新颖性,不考虑幼儿的已有经验和年龄特点,忽视活动目标的实现。
2.只关注幼儿的动手参与,未引导幼儿的思维参与
我们在区域活动中虽然提供给幼儿大量的材料,而忽视在操作过程中幼儿的思维参与,导致虽然参与动手活动了,但是无论在经验获得、成功体验和智能发展上都没有收获。
3.只关注幼儿主体性,忽视教师的主导性
在幼儿活动中幼儿是活动的主人,所以我们在设计活动时更多关注幼儿主体性的实现。但是我们更要清楚教师的主导作用,只有有效地弓|导幼儿才能最大化的实现幼儿的主体性。有些老师在活动中直接将答案告知幼儿,而未让幼儿自己去寻找答案。
4.业务学习的形式太单一,教师主体的作用没有真正的得到发挥。
(二)保育保健
上学期,我园的幼儿保育工作在园领导的带领下,积极贯彻落实“预防为主”的思想,从完善各项制度入手,保育员的岗位意识和服务意识逐步提高,但在有些方面还是存在着许多不足之处,需要我们不断地总结经验,探索保育工作新途径。
1.保育老师对“保中有教”存在认识不到位,总是把自己当成打扫卫生的阿姨,也许是受之前教育模式的禁锢,在今后的工作中加强对保育老师业务培训,争取更上一层楼;
2.保育老师在工作中缺乏主动性,遇事不能以积极的态度对待;
3.平时工作中检查力度不够,导致部分保育老师采取“应付式”的工作态度;
(三)后勤工作
回顾上学期后勤工作,我园本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求,每周为幼儿制定切实可行的食谱,基本能做到品种多样化,搭配合理并保证按时按量供取。为了进一步提升幼儿伙食质量,2019年10月11日开展了家长问卷调查(推荐幼儿喜欢的菜肴)的活动,采取了部分家长的意见及建议。同时我们还将每天菜肴着向家长展示,让家长了解自己孩子在园的用餐情况,增加幼儿伙食的透明度。定期巡视幼儿进餐情况,了解食物是否符合幼儿的口味,发现问题及时改正。在食品检验方面,基本能严把采购、验收关,发现变质的原料一律退回。做好各项工作的同时也存在许多的不足:
1.食品采购不严,采购食品时未向批发商索取检验合格证,未于食品供应商签定安全责任协议书、采购合同等等。
2.食品出入库记录未能按时按要求完成完成。
3.未能够有计划的培训,培训次数较少。
4.制作点心的原材料经常控制不当(或多或少)。
5.食堂工作人员缺乏团结精神。
(四)安全工作
上学期我园的安全工作能够以“预防为主,防治结合,加强教育”的原则,从而切实保障了幼儿的安全。但同时也存在许多不足,是我们在新学期里有待改进的方面:
1.全园每天安全排查不能够持之以恒;
2.不能够按时对全园的各项环境、器械的检查及维修工作;
3.门卫欠缺对周边环境检查高度责任感;
4.班级安全教育缺乏不同时期,拓展不同的安全教育;
5.每天的食品检验欠缺各项检验合格证资料的收集;
二.本学期工作思路
三月份
1.线上活动:“抗疫宅家乐”亲子互动活动;
2.制定本学期班级工作计划、幼儿德育工作计划及个人工作计划;
3.做好幼儿开学的通知工作,对每位幼儿进行电访;
4.创设适合幼儿年龄特点的区角环境,丰富充实各班区角游戏环境材料;
5.学习新学期的晨操;
6.开展二月份、三月份幼儿集体生日会;
7.在线学习:新冠肺炎预防指南
8.疫情防控:第二次卫生消毒工作
9.全园设备设施、日常用品、园舍、各功能间等进行全面安全排查;
10.针对存在的安全问题进行整改及维修;
11.制定学期安全工作计划;
12.对全园教职工进行安全培训;
四月份
1.每周业务(政治)学习;
2.开展五一劳动节主题活动;(见附件1)
3.筹备六一主题系列活动;
4.全园环境进行大扫除,进行全面消毒清洗工作;
5.购置防控、日常用品并发放到班级;
6.制定卫生保健计划;
7.整理疫情期间幼儿每天入园所需资料;
8.新生幼儿体检及预防接种记录登记;
9.新员工体检工作;
10.全园教职工培训疫情防控知识;
11.加强晨午晚检查,做好班级幼儿全日观察,控制春夏季节常发病和传染病的发生,保证幼儿身体健康;
12.加强食堂炊具餐具消毒及各项卫生工作;
13.组织后勤培训:食堂疫情防控工作(见附件2)
14.加强班级安全排查、设备设施、大型玩具、教玩
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