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幼儿教育名著读书心得体会3篇

世界教育名著《斯宾塞的快乐教育》是一本风靡欧美的家庭

教育“圣经”。以下是带来的关于幼儿教育名著读书心得，欢迎大家

阅读。

篇一：幼儿教育名著读书心得

《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜

进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利闻名幼儿教育家蒙台

梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版

的。

在这本书中，蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和

心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童

发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、

节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密

的最生动的著作。

在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注重的是他自

己行为的外在目的，并根据自己的想法来确定采用何种方法。对成人

来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”。这引导他运用最直接

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的方法，在尽可能短的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在

作巨大的努力做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己

一瞬间就可以做完而且做的更完善，这时他就感到痛苦，就想去帮忙

这个儿童。这是因为成人不理解儿童在活动中需要运用他的手，不把

手的运动看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童工作的

障碍。

无论是做为家长还是老师，我都曾因为看到儿童试图去做一些

在成人看来似乎是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，假如

儿童企图抵抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。

作为一名幼儿老师，必须使自己的内心作好预备。必须系统地

研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不要只注重儿童的

坏脾性和如何纠正童错误的行为。老师首先要清除自己眼中的沙粒，

然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。

篇二：幼儿教育名著读书心得

暑假中，静下心来仔细读了《福禄贝尔幼儿教育著作精选》，

福禄贝尔是19世纪德国幼儿教育家，是近代西方幼儿教育理论的奠

基人。阅读本书有助于深刻地了解福禄贝尔重要的幼儿园教育理论和

方法，也能更好地了解当代世界幼儿教育的进展，并且也能从中得到

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很多有益的启示。

书中讲解并描述的观点理论性很强，有很多段文字我必须反复

阅读多遍，仔细咀嚼多次后才能体会其中的意思。但是就是在这样反

复阅读、思考，努力理解、探索的过程中，不自觉地领略到了很多道

理，同时也让我不禁感叹福禄贝尔在教育方面的高瞻远瞩，在那个年

代就能对幼儿教育拥有这样深刻独特的想法，令人由衷佩服。

书中就福禄贝尔的一些经典著作做了精辟的分析和解读，分别

有《人的教育》、《幼儿园教育学》、《幼儿进展中的教育》、《母亲：游

戏与儿歌》等经典著作中的重点章节。

给我印象比较深的是这一章节：《绒球——儿童的第一个玩具》。

福禄贝尔认为，球具有不同平常的魅力，对儿童和青少年来说有恒久

的吸引力，因此，它是童年期间无与伦比的最重要的玩具。球不仅对

儿童具有意义重大的吸引力，而且是一件具有深刻意义的玩具和一种

教育手段。儿童在玩绒球的时候，熟悉到，物体有时是被他自己抓住

的、紧握的、可触摸的，但有时候也是自由运动的。球让儿童感觉到

自身是一个整体，并遵循着人类的本性去发现他自己的命运，在生命

的早期，儿童就去寻求并且必须去寻求、去注视、去抓住、去占有整

体，即使是在无意识的阶段也同样如此。儿童寻求的这个整体也是通

过绒球给予他的。

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球是一切事物的象征(因为自身之中包含着一个整体)，同时也

是单个事物的非凡象征，例如，苹果和其他球形的物体，在这些球形

的物体中多样性得以体现，就像谷物的种子中所蕴含的多样性一样。

因此，球非常适合满足儿童的这种探究欲望。福禄贝尔所说的绒球—

—或与之相同的圆球——实际上是其他一切外形的基础和本源，所以，

一切外形都可以通过某些确定的简单法则从球体中符合逻辑地进展

出来。如同球体本身是一个整体一样，它也是每一个整体的象征和一

般表现。儿童能够在其中看到每一个整体和他自身，就像他能从中看