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幼儿园如何进行环境教育启蒙

幼儿园环境教育启蒙是指通过创设丰富多样的环境场景和活动，帮助

幼儿认识、理解和尊重自然界的各种事物，培养幼儿的环保意识和责

任感，引导幼儿积极参与环境保护活动，并在日常生活中形成良好的

环境行为习惯。下面将从环境创设、师生互动和家庭共育三个方面详

细探讨幼儿园如何进行环境教育启蒙。

一、环境创设

环境创设是环境教育启蒙的基础，幼儿园应营造出一个富有自然气息

和环保文化氛围的环境。在幼儿园的室内外场所中，可以设置一些模

拟自然风景和生态系统的环境景观，例如草坪、花园、水池、小山丘

等，让幼儿能够亲身感受自然的美好和自然界的变化。在教室中，可

以设置一些与环境教育主题相关的图画、图片和装饰物，激发幼儿的

探索兴趣和参与欲望。此外，教室还可以设置一个小型的环保角落，

展示一些环保常识和环保小物件，供幼儿学习和参观。

二、师生互动

师生互动是环境教育启蒙的关键环节，幼儿园教师应积极引导幼儿参

与到环境保护活动中，与幼儿建立良好的师生关系。教师可以通过讲

故事、唱儿歌、演小剧等方式，生动有趣地向幼儿传授环保知识，激

发幼儿的学习兴趣。同时，教师还可以组织一些环保手工制作活动，

使用废旧材料制作环保工艺品，让幼儿亲自动手、亲身体验环保的乐

趣。

在幼儿园的日常教育活动中，教师可以结合各种教学内容，注重环保

意识的培养。例如，在教授生物知识时，可以重点介绍动植物的保护

意义和方法；在学习艺术的过程中，可以引导幼儿利用废弃材料进行

创作；在进行户外活动时，可以注意保护环境、不乱扔垃圾等。通过

各种方式的师生互动，有效地提高幼儿对环保知识的理解和接受度，

培养幼儿的环保意识和责任感。

三、家庭共育

家庭是幼儿教育的重要组成部分，在幼儿园进行环境教育启蒙时，应

积极与家庭合作，共同培养幼儿的环保意识。首先，幼儿园可以将环

保教育融入家长会、园外活动等与家庭相关的活动中，邀请家长参与

环保主题的讲座和研讨，使家长了解幼儿在幼儿园中的环保学习内容

和活动安排，促进家园合作。

其次，幼儿园可以通过家校互动的方式，与家长分享环保知识和活动

成果，鼓励家长与孩子一起进行环保实践。例如，可以要求孩子在家

中种植一些简单易养的植物，经常与孩子观察、照料；或者要求家长

和孩子一起进行废物分类、垃圾减量等实践活动。通过与家庭的共育，

让幼儿在家庭生活中持续感受到环保教育的重要性，并形成积极的环

保行为习惯。

综上所述，幼儿园进行环境教育启蒙是一个系统性的工程，需要全面

而周密的策划和组织。通过创设丰富多样的环境场景和活动，师生互

动和家庭共育的方式，幼儿园可以有效地培养幼儿的环保意识和责任

感，引导幼儿积极参与环境保护活动，为他们的健康成长和未来可持

续发展做出贡献。