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幼儿园大班主题教案《有趣的汉字》

幼儿园大班主题教案《有趣的汉字》（通用9篇）

汉字是目前世界上使用人口最多的文字，是当今世界上唯一在用

的自源性文字，是世界上现存最古老的文字。下面是应届毕业生店铺

为大家编辑整理的幼儿园大班主题教案《有趣的汉字》，希望对大家

有所帮助。

幼儿园大班主题教案《有趣的汉字》篇1

预习：

①认真阅读《专题汉字》中的两篇文章；

②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作

品；

③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自己取个字或

笔名；

④找一些会意字，并能从字形、字意两方面来说明这个字。

教学目标：从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美，并能创造美。

教学过程：

课前准备：放歌曲《中国娃》。

一、导入：

“最爱说的说永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最

爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”字正

腔圆、落地有声，这是汉字的声音美；汉字的方方正正、横平竖直是

它的字形美；汉字还有区别于其它文字的显著特征：表意。鲁迅先生

曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。

今天让我们一起走近汉字，感受它的美。

二、听

《七律长征》大家一定很熟悉了，下面让我们再次重温这首充满

乐观主义精神的诗歌。

1、幼儿比较《七律长征》与《声声慢》的音美。

①听《七律长征》、《声声慢》的音频。

②比较两首诗词音美。提示：从声调方面来讲。

三、看

1、幼儿展示书法作品，从笔画，字形美的角度说说欣赏书法艺术。

2、①独体字的形象美：日、月、山（板书：）

一轮圆圆的红日描画出太阳圆圈的形状，如钩的新月与太阳的形

状区别开来，横看成岭侧成峰，远近高低各不同的山。简单的几笔勾

画，万物形态尽现。

②合体字的平衡美：旧、旦、亘

③汉字组合的艺术美：

图案美；汉字组合的艺术美。

3、小结：汉字的字形讲究的是方方正正、四平八稳，无论是独体

字的写实的字形美，还是合体字的平衡美，又或是经过艺术加工以后

呈现的艺术美，都让我们感到是美的享受。确实如鲁迅先生所说：

“形美以感目。”（回到第二张幻灯）

我们用耳朵欣赏了汉字的音美，用眼睛鉴赏了汉字的形美，下面

就请用我们的心来感受汉字的意美。简洁的明字，有怎样的意美呢？

四、感

1、只字说意美

①讲解“明”字的象形构造，并用生动形象的语言说出由形美引

发出怎样的意美。

（幻灯：一轮似火的红日，一弯皎洁的月，交相辉映，为人们驱

走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。）

②幼儿用生动形象的语言表述“旦”字的意美。

2、小组交流：

①幼儿交流自己寻找到的会意字的资料；

②交流成熟的小组，可以先把会意字写在黑板上，最好可以画出

这个会意字的象形字或金文或篆文。

3、你来品一字

“东风欲染枝头绿，却惹杏花一点红。”

你认为诗句中哪个字用得好，用得妙？

4、名字中的汉字意美

①苏轼，字子瞻。名与字之间有一定的联系与意义。

②幼儿用优美的语言说出自己名字的意义。

五、写

运用本课所学，依据你的名字为自己取个字。

要求：读来上口，听来悦耳，又有意境美。

（提示：或与名字同义，或近义，或反义，或双关，或拆字……）

六、总结：

汉字的音、形、意皆具独特魅力，足以让每个接近她的人心旷神

怡、浑然忘我。汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自

己神秘的面纱，希望大家都能够沉醉在汉字的海洋里不知归路。

幼儿园大班主题教案《有趣的汉字》篇2

【学习目标】

1．知识目标：梳理掌握有关汉字的知识和文化，深刻理解汉字的

美。

2．能力目标：学会从现象梳理中发现规律，从规律探究中总结方

法。

3．情感目标：了解汉字历史与独特魅力，增强民族自豪感与珍视

汉字的感情。

【学习重点】

1．梳理有关汉字的知识，探知汉字构字规律。

2．探究汉字文化，深入理解汉字的内涵美，激发对汉字的自豪感

与热爱之情。

【