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幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)

幼儿园中班环保教育工作计划篇1

（1）了解身边存在的环境问题，初步掌握简单的保护环境，改善环

境的基本技能。促进学生关心周围环境，亲近自然、珍惜资源、有初步的

环保意识和行为。

（2）通过开展小学生环保教育综合实践活动，让学生获取亲自参与

探索的积极情感体验，培养学生乐于探索的心理品质，勇于创新的精神和

适应社会的能力

（3）利用综合实践活动，开发环保资源，面向社会开发环保地点、

场所，通过学校组织的系列活动，我们先后确立了《潍河环境现状调

查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》；《爱水、

节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。

（4）2008北京奥运会即将来临，推进绿色“生态校园”建设，开展了

迎绿色奥运“，建绿色家园”系列活动，将环保宣传教育落到实处。结合“限

塑令”的推行，利用家里的废旧物品，制作亲子环保购物袋等环保小制

作，开展以关“注生态，保护环境”为内容的实践活动，清除街头广告，

清理学校周边的白色污染。

通过一年的环保教育”实践，取得了显著的成效。构建了具有南隅小

学特色的环保教育模式，建立一系列综合实践活动校本制度。我们围绕

环保教育“”这条主线，实现了环保教育与少先队活动相整合，体现了学校

启智博“能，快乐成功”的办学理念。校园环境高立意，巧点“睛”，寓教于

景。2008年5月，我们南隅小学被评为绿色生态校园。通过这次活动，

增加了学生接触社会、自然的机会，提高了学生环保意识，培养了学生的

社会责任感。学生还从自身做起，不但在校内维护校园环境的整洁，在校

外也不乱扔垃圾，增强了社会责任感。他们为社区建设提出合理化的建

议，产生了良好的社会效应。

幼儿园中班环保教育工作计划篇2

为配合绿色幼儿园“”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对

托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划

主题：

幼儿环保意识的培养

目标：

1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环

境保护的意识。

2．明确要动手动脑去探究身边的环保。

3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保

活动的乐趣。

具体内容：

主题：幼儿环保意识的培养

每月主题具体内容

三月

环保“”意识的形成

1．安排环保课，让幼儿接受环“抱”概念。

2．利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。

3．请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固环保“概念。“

四月

收集废旧物品

1．开展废旧物的收集“”活动，教师准备：环保箱。

2．教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

3．继续进行环保教育课的学习。

五月

1．纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼

儿完善纸板的形状、边框等。

2．牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴

等。

3．塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋

变成有趣的娃娃脸。

六月

1．空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高

跷、打击乐器等。

2．快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装

会。

3．酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑

铃，供幼儿体育活动时活动。

月底作品展出

1．将幼儿的作品分类、整理。

2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

幼儿园中班环保教育工作计划篇3

一、将环保教育渗透各科教学。

为了加强师生环保意识，学校将环保教育列入学校教育内容，每两周

由思品教师组织学生上一节环保课，教材内容由西宁市环保局提供，教师

必须有教案上课，教学内容必须循序渐进、科学规范，由教导处检查后进

行授课，每次授课后教师写出详细的教学后记。本学期学校共对学生授课

十余节，使学生对环保有了一定的认识，并养成了自觉进行环保的意识。

二、寓环保教育于丰富的活动中。

为了激发学生进行