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第一学期高三年级教学质量检测

数学学科试卷

时长:120分钟分值:150分

一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.

1.已知集合,集合,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意,将集合化简,再结合交集的运算,即可得到结果.

【详解】A=xy=log

B=yy=3

故选:C

2.若,则()

A.或 B.或 C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据,将原式上下同时除以,化简求解即可.

【详解】根据题意可知,所以,

若,则,与矛盾

故,将其上下同时除以,可得,

化简可得,解之得或.

故选:B

3.已知函数,则“”是“函数的是奇函数”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】由是奇函数确定的取值范围,即可判断.

【详解】由为奇函数,

可得:,即,

即恒成立,

即恒成立,

即恒成立,

解得,

所以是函数为奇函数的充分不必要条件.

故选:A

4.函数在上单调,则a的取值范围是()

A.0,1 B. C. D.0,1

【答案】D

【解析】

【分析】利用导数求得其导函数并使其恒大于0,再根据分段函数单调性得出不等式即可.

【详解】由题意可知时,,

时,;

又因为,所以在上单调递增,

因此可得时,恒成立,可得,

又,可得;

综上可得a的取值范围是0,1.

故选:D

5.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知的外接圆半径为1,且,则的面积是()

A. B. C.1 D.2

【答案】C

【解析】

【分析】根据给定条件,利用余弦定理求出,利用三角恒等变换求出,再利用正弦定理及三角形面积公式计算得解.

【详解】在中,由及余弦定理,得,

解得,又,则,

由,得,

整理得,

即,两边平方得,

又,,则,即,由正弦定理得,

所以的面积是.

故选:C

6.已知一个正整数,且N的15次方根仍是一个整数,则这个数15次方根为().(参考数据:)

A.3 B.4 C.5 D.6

【答案】C

【解析】

【分析】设这个15次方根为,则,利用对数的运算性质求即可.

【详解】设这个15次方根为,则,其中且,

故,,,,故,

,,由于,故.

故选:C.

7.已知函数,,若,使得,则实数a的取值范围是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】利用导函数证明在区间1,2上单调递增,从而得出的值域;同理得出的单调区间和值域,由题意可知,这两个函数值域需要有交集,得出不等式组,从而得出范围.

【详解】,∴时,f′x0

∴在区间1,2上单调递增,

∴当时,

,令,

则,令,则,

∵,

∴时,?′x0,∴

∴g′

∴在1,2上单调递增,

∴,

由题意可知,

∴.

故选:B

8.已知正数x,y满足,则的最小值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】A

【解析】

【分析】应用三角换元,令,且,结合已知、平方关系、和角正弦公式得,进而有,最后利用基本不等式“1”的代换求目标式最小值.

【详解】,由,

得,

令,且,

所以,有,

即,故,

所以,

则,

当且仅当,即时取等号,

所以的最小值为1.

故选:A

【点睛】关键点点睛:根据已知等量关系及三角函数的性质,应用三角换元将已知等式化为是关键.

二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.已知关于x的不等式的解集为,则下列结论正确的是()

A. B.的最大值为

C.的最小值为 D.的最小值为

【答案】BC

【解析】

【分析】由已知结合二次不等式与二次方程的关系可得,然后结合基本不等式的乘“1”法可判断C,利用向量的性质可求解B,根据二次函数的性质可判断D.

【详解】因为关于的不等式m+ax2+m?2b

所以,所以,,

所以,A错误;

因为,,所以,当且仅当时取等号,故,由于设,由于,故,当且仅当时等号成立,故B正确;

,当且仅当,即时取等号,C正确;

,当且仅当时取等号,故最小值为,D错误.

故选:BC.

10.如图是函数的部分图象,A是图象的一个最高点,D是图象与y轴的交点,B,C是图象与x轴的交点,且的面积等于,则下列说法正确的是()

A.函数的最小正周期为

B.函数的图象关于直线对称

C.函数的图象可由的图象向右平移个单位长度得到

D.函数与在上有2个交点

【答案】ABC

【解析】

【分析】根据部分图像求出的表达式,再由函数图像平移及正弦函数性质可判断各项.

【详解】设的最小正周期为,

由图像可知,,

即,

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