1-1-2指南针为什么能指方向说课稿-----2023-2024学年浙教版科学八年级下册.docxVIP

1-1-2指南针为什么能指方向说课稿-----2023-2024学年浙教版科学八年级下册

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课程基本信息

1.课程名称：1-1-2指南针为什么能指方向

2.教学年级和班级：浙教版科学八年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

本节课将围绕指南针的工作原理进行讲解，帮助学生理解指南针为什么能指方向。通过本节课的学习，使学生掌握指南针的基本结构、工作原理及其在生活中的应用，提高学生的科学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学思维和实践能力。通过探究指南针的原理，学生将能够：

1.理解并描述磁场对指南针的影响，发展科学探究和问题解决能力。

2.分析指南针在导航和历史发展中的重要作用，增强对科学、技术与社会的认识。

3.应用科学知识解释日常生活中的现象，提升科学解释和论证的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了地球的磁场以及基本的物理概念，如磁极和力的作用。他们对于指南针有初步的了解，知道它可以用来确定方向。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对指南针及其背后的科学原理通常表现出浓厚的兴趣，尤其是与其在探险和导航中的应用相关的内容。他们具备一定的观察和分析能力，能够通过实验和小组讨论来学习新知识。学生的学习风格多样，有的喜欢动手实验，有的喜欢听讲和阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解指南针工作原理时可能会遇到以下困难和挑战：如何准确描述磁场对指南针的影响，如何将抽象的磁场概念与具体的指南针指针行为联系起来，以及如何在不同的情境中应用指南针的知识。此外，对于一些空间思维能力较弱的学生来说，理解指南针的方向性可能是一个挑战。

教学资源

1.软硬件资源：投影仪、电脑、实验指南针、磁铁、白板、笔记本。

2.课程平台：学校内网教学资源库。

3.信息化资源：教学PPT、相关教学视频、科学文章。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、学生互动问答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于指南针工作原理的预习资料，包括指南针的历史背景和基本结构。

设计预习问题：设计问题如“指南针是如何工作的？”和“为什么指南针总是指向北方？”以引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保每个学生都能在课前完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，理解指南针的基本原理。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的话解释指南针的工作原理。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：自主学习法，利用在线平台。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述指南针在历史导航中的应用故事来引入新课，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解指南针的磁针是如何受到地球磁场影响，总是指向地磁北极的。

组织课堂活动：进行实验，让学生亲自观察指南针在不同方向上的变化。

解答疑问：解答学生在学习过程中产生的疑问，如指南针的精度和误差来源。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考指南针的原理。

参与课堂活动：学生参与实验，观察并记录指南针的指向变化。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解指南针的工作原理，掌握科学探究方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生结合本节课内容，设计一个简单的导航装置。

提供拓展资源：提供相关科学文章和视频，让学生了解指南针在现代导航技术中的应用。

反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈，指导学生的进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，设计并制作一个简单的导航装置。

拓展学习：学生利用提供的资源，了解指南针在现代科技中的应用。

反思总结：学生对自己的作业和学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识点，拓展知识视野，培养自我提升能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《指南针的历史与发展》：介绍指南针的起源、发展及其在历史上的重要作用。

-《地球磁场与指南针》：深入探讨地球磁场对指南针的影响，以及磁场的变化对指南针准确性的影响。

-《现代导航技术》：介绍现代导航系统中使用的科技，如卫星导航系统（GPS）与指南针的关系。

-《指南针在户外探险中的应用》：讨论指南针在户外探险活动中的实际应用，包括如何使用指南针进行定位和导航。