16.1　从永磁体谈起 课件 2024-2025学年度沪粤版物理九年级下册.pptx

;知识与技能：认识磁体及磁性，知道一些基本的磁现象，知道“磁化”和“去磁”的简单方法，了解磁性的广泛应用；认识磁场，知道磁感线是形象地表示磁场的一种方法。

重点和难点：磁场和磁感线的教学。

1．磁体是自然界中的一类物体，它具有吸引________________等物质的性质，这种性质叫做__________。能够长期保存磁性的磁体叫做____________。磁体有____________和____________。?;2．磁体的________磁性最强，叫做磁极，每一个磁体都有两个磁极。悬挂着的磁体静止时，总是一端指南，一端指北；指南的一端是磁体的________极，又叫做S极；另一端是________极，又叫做N极。磁极间相互作用的规律是：同名磁极________，异名磁极________。?

3．用人工的方法可以使物体获得磁性。在物理学中，把这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做________。?

4．磁体周围存在着一种看不见的物质，这种物??叫做________。磁体间的相互作用和磁化现象都是通过__________发生的。磁场是有方向的，人们把小磁针在磁场中静止时________极所指的方向，规定为这一点的磁场方向。?;5．为了形象地表示磁场，我们仿照铁屑在磁场中的分布图形，画出一条条带有箭头的曲线，这样的曲线叫做__________。磁感线的特征：磁体外面的磁感线是从它的______极出来，回到它的________极，磁体内部的磁感线是从________极到________极，形成闭合曲线；磁感线是假想的曲线，实际并不存在；磁感线上各点的________方向就是该点的磁场方向，磁感线的疏密可以表示磁场的________。?

6．地球周围的磁场叫做__________。地磁的北极在地理的________附近，地磁的南极在地理的________附近。?;1．将一根钢条靠近小磁针的一个磁极，若它们相互排斥，则根据这一现象________(填“能”或“不能”)确定这根钢条是磁体，因为

。

2．南宋的文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里磁针石的南极指向地理的________极，是因为磁针石受到__________的作用。?

3．机械手表一般不放在磁体周围，这是因为这样放置，手表会被__________，走时不准。?;4．关于磁场，下列说法正确的是()。

A．磁体两极存在着磁场，中间部分不存在磁场

B．磁场是有方向的

C．把没有磁性的铁钉放入磁场中，它将不会受到磁场力的作用

D．磁场分布在磁体周围整个空间，并且各处磁场的强弱相同;5．生活中用来固定房门的门吸由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁吸引，是因为金属块中的材料可能含有()。

A．银B．铁

C．铝D．锌;6．条形磁铁的磁感线分布示意图如图所示，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是()。

A．E点B．F点

C．P点D．Q点;7．地球是一个巨大的天然磁体。下列有关地磁场的示意图，正确的是()。;8．为了验证条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了下图所示的四个实验，其中不能达到目的的是()。;9．下列关于磁感线的说法错误的是()。

A．磁体外部的磁感线都是从N极出来，回到磁体的S极

B．磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向

C．磁感线是磁体发出的看不见的线，它是真实存在于磁体周围的

D．磁感线并不存在，它是为了帮助人们理解磁场在空间的分布情况而人为画出的;10．如图所示，把一块条形磁铁从正中间平均分成两块，则下列说法正确的是()。

A．C、D端都是N极B．A、B端都是S极

C．B、C端没有磁性D．B、C端为异名磁极;11．如图所示，将几枚硬币放在两根平行放置的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”。“硬币桥”是利用硬币磁化后具有________性而相互吸引搭成的，相邻的两枚硬币的边缘是________名磁极。?;12．如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒。当乙棒从甲棒的左端水平向右移到右端时，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则________棒有磁性；若两根钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则________棒有磁性。?;13．如图所示，两根相同的条形磁铁不同磁极上分别吸引着一根铁钉，当相对的磁极相互靠近时，两根铁钉会__________；当两根