人教版高中物理必修1课后习题 第四章 3 牛顿第二定律.docVIP

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3牛顿第二定律

课后篇巩固提升

基础巩固

1.关于牛顿第二定律F=kma中比例系数k的下列说法中正确的是()

A.在任何情况下都等于1

B.k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的

C.k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的

D.在任何单位制中,k都等于1

解析在F=kma中,k的数值是由F、m、a三者的单位决定的,如果m的单位用kg,a的单位用m/s2,力的单位用N,则可使k=1,故只有C正确。

答案C

2.由牛顿第二定律F=ma可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当用很小的力去推很重的桌子时,却推不动,这是因为()

A.牛顿第二定律不适用于静止的物体

B.桌子加速度很小,速度增量也很小,眼睛观察不到

C.推力小于桌子所受到的静摩擦力,加速度为负值

D.桌子所受的合力为零,加速度为零

解析牛顿第二定律的表达式F=ma中的力F是指合力,用很小的力推很重的桌子时,桌子不动,是因为桌子与地面间的最大静摩擦力大于推力,推力与桌子受到的静摩擦力的合力为零,所以桌子所受的合力为零,仍然静止不动,牛顿第二定律同样适用于静止的物体,所以A、B、C都不正确,只有D正确。

答案D

3.对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力F,当力刚开始作用的瞬间()

A.物体立即获得速度

B.物体立即获得加速度

C.物体同时获得速度和加速度

D.由于物体没有来得及运动,所以速度和加速度都为零

解析物体受重力、支持力和水平拉力F三个力的作用,重力和支持力的合力为零,因此物体所受的合力即水平拉力F。由牛顿第二定律可知,力F作用的同时物体立即获得了加速度,但是速度还是零,因为合力F与速度无关,而且速度只能渐变不能突变。因此B正确,A、C、D错误。

答案B

4.

如图所示,一物块位于光滑水平桌面上;用一大小为F,方向如图所示的力去推它,使它以加速度a向右运动。若保持力的方向不变而增大力的大小,则()

A.a变大

B.a不变

C.a变小

D.因为物块的质量未知,故不能确定a变化的趋势

解析由于桌面光滑,故不受摩擦力,物块受力为重力G、桌面对物体的支持力FN、推力F,设推力与水平方向夹角为α,将F沿水平方向和竖直方向分解,由牛顿第二定律得Fcosα=ma,所以a=Fcosαm

答案A

5.(多选)一质点在外力作用下做直线运动,速度v随时间t变化的图象如图。在图中标出的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有()

A.t1 B.t2 C.t3 D.t4

解析根据题图可知,t1时质点沿正方向做加速运动,t3时质点沿负方向做加速运动,因此这两个时刻质点所受合外力的方向与速度方向相同。

答案AC

6.

车厢底部有一质量为m=5kg的物体,如图所示,当小车以7.5m/s2的加速度向右加速运动时,m与小车始终保持相对静止,试分析物体的受力情况,并求出各力的大小。(g取10m/s2)

解析物体共受三个力的作用:重力、支持力和小车给它的摩擦力。

其中:重力G=mg=50N,方向竖直向下。

支持力FN=G=50N,方向竖直向上。

摩擦力Ff=ma=5×7.5N=37.5N,方向水平向右。

答案见解析

能力提升

1.(湖北重点学校期末联考)物体与粗糙斜面一起沿水平面向左做匀变速运动,物体和斜面相对静止,如图所示。则斜面对物体的作用力方向()

A.必沿d方向

B.必沿c方向

C.a、c、d方向都有可能

D.a、c方向都有可能

答案D

2.小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速运动,第一次小孩单独从滑梯上滑下,加速度为a1,第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触),加速度为a2,则()

A.a1=a2

B.a1a2

C.a1a2

D.无法判断a1与a2的大小

解析设小孩的质量为m,与滑梯的动摩擦因数为μ,滑梯的倾角为θ。小孩下滑过程中受到重力mg、滑梯的支持力FN和滑动摩擦力Ff,根据牛顿第二定律得

mgsinθ-Ff=ma

FN=mgcosθ

又Ff=μFN

联立得a=g(sinθ-μcosθ),可见加速度a与小孩的质量无关,则当第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下时,加速度与第一次相同,即有a1=a2。

答案A

3.三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌面上,它们与桌面间的动摩擦因数均相同。现用大小相同的外力F沿如图所示方向分别作用在1和2上,用12F的外力沿水平方向作用在3上,使三者都做加速运动,用a1、a2、a3

A.a1=a2=a3 B.a1=a2,a2a3

C.a1a2,a2a3 D.a1a2,a2a3

解析对物块1,由牛顿第二定律得Fcos60°-Ff=ma1,F2-μ(mg-Fsin60°)=ma

对物块2,由牛顿第二定律得Fcos60°-Ff=