（2024年秋季版）江苏省七年级历史下册 第6课 北宋的政治教案 川教版.docxVIP

（2024年秋季版）江苏省七年级历史下册第6课北宋的政治教案川教版

授课内容

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教材分析

《（2024年秋季版）江苏省七年级历史下册第6课北宋的政治教案川教版》以北宋政治为主题，通过对教材内容的分析，使学生了解北宋的政治制度、重要政治事件及其影响。本课重点讲述北宋加强中央集权的措施，如科举制的完善、军事制度改革、设立路府制度等，同时关注北宋时期的政治家如赵匡胤、范仲淹等人的贡献。课程内容与课本紧密关联，结合七年级学生的认知水平，以实际教学为目标，通过案例分析、讨论等方式，帮助学生深入理解北宋政治特点及其对后世的影响。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-了解北宋加强中央集权的措施，包括科举制的完善、军事制度改革、设立路府制度等。

-认识北宋时期重要政治家赵匡胤、范仲淹等人的政治贡献。

-掌握北宋政治制度的特点及其对国家治理的影响。

举例：通过详细解读北宋科举制的运作机制，强调其对选拔官员和加强中央集权的重要性。

2.教学难点

-理解北宋政治制度改革的深层次原因及其在当时社会背景下的必要性。

-分析北宋政治制度对后世政治制度发展的长远影响。

-把握北宋政治家们的政治理念及其在政治实践中的应用。

举例：针对北宋军事制度改革，解释其如何解决五代十国时期的军阀割据问题，以及这一改革如何平衡地方与中央的权力，从而帮助学生突破理解难点。同时，通过比较分析，让学生理解北宋政治制度与唐朝的差异，以及这些差异如何体现了北宋加强中央集权的策略。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、历史教材、北宋政治制度相关图片及地图、教学挂图。

-软件资源：历史学科教学软件、PPT课件、视频资料（北宋政治制度介绍、重要人物事迹）。

-课程平台：校园网络教学平台、课堂互动系统。

-信息化资源：电子教案、在线历史资料库、电子图书资源。

-教学手段：讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答、多媒体展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生对北宋政治的兴趣，为新课学习奠定基础。

过程：教师通过展示北宋时期的名画《清明上河图》，引导学生观察画面中的政治元素，如官员服饰、城市布局等，进而提出问题，让学生思考北宋政治与社会生活的关系。

2.新课内容讲解（10分钟）

目标：让学生掌握北宋加强中央集权的主要措施。

过程：教师结合教材内容，详细讲解北宋科举制的完善、军事制度改革、设立路府制度等，通过PPT展示相关图片和图表，帮助学生形象理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：培养学生分析问题的能力，深入了解北宋政治制度的特点。

过程：教师选取北宋政治家赵匡胤、范仲淹等人的事迹作为案例，引导学生分析他们的政治理念及其在政治实践中的应用，分组讨论并汇报成果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生合作交流的能力，提高对北宋政治制度的认识。

过程：教师提出讨论话题，如“北宋政治制度对后世的影响”，学生分组进行讨论，形成共识，为课堂展示做准备。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力和批判性思维，巩固所学知识。

过程：各小组代表进行课堂展示，其他学生认真倾听并给予评价，教师总结并进行点评，强调重点知识。

6.课堂小结（5分钟）

目标：帮助学生梳理本节课所学内容，形成知识框架。

过程：教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调北宋政治制度的特点及其影响，鼓励学生在课后继续深入学习和思考。

知识点梳理

1.北宋加强中央集权的背景

-五代十国时期的分裂与动荡

-赵匡胤建立宋朝，结束割据局面

2.北宋科举制的完善

-科举考试的等级与科目

-科举制度对选拔官员的影响

-科举制对中央集权的强化作用

3.北宋军事制度改革

-禁军与厢军的设立

-兵役制度的改革

-军事制度改革对中央集权的影响

4.北宋路府制度的建立

-路府制度的组织架构

-路府制度对地方治理的作用

-路府制度对中央集权的巩固

5.北宋政治家及其贡献

-赵匡胤的治国理念

-范仲淹的庆历新政

-政治家们对北宋政治制度的影响

6.北宋政治制度的特点

-加强中央集权

-重视文官政治

-宽容政治氛围

7.北宋政治制度的影响

-对后世政治制度的借鉴

-促进经济发展与文化繁荣

-对民族关系和国家统一的影响

8.北宋政治制度的局限性

-军事力量相对弱化

-官僚体系膨胀，腐败问题

-民族矛盾与边疆安全问题

典型例题讲解

例题一：简述北宋加强中央集权的措施及其目的。

答案：

北宋加强中央集权的措施包括：

1.科举制的完善：通过增加科举考试的科目和等级，选拔有才能的官员，加强中央对地方的控制。

2.军事制度改革：设立禁军和厢军，实行兵役制度，