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三年级数学下册教案
北师大版三年级数学下册教案(15篇)
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生
理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为
大家整理的北师大版三年级数学下册教案，欢迎大家分享。
北师大版三年级数学下册教案1
教学目标
运用所学的知识解决一些实际问题，体验解决问题方法的多样化。
会进行计算，学会检查，并提高准确率。
教学重点
培养解决实际问题的能力。
教学难点
培养解决实际问题的能力。
教学过程
一、解决问题。
1、哪种要便宜。
出示书本上的两幅图，让学生看懂图意。
第一幅图：如果把2千克的大瓶作为标准，那么小瓶的要达到大
瓶的数量，需要乘4，所以价钱也乘4。如果把小瓶的作标准，那么大
瓶装的买500克，只需要除以4，价钱也除以4。
第二幅：判断哪种油便宜。先让学生思考，再讨论。
二、计算。
让学生把这些题做在2号本上，教师批改后，再针对学生的情况，
有针对性地出一些题让学生练习。
三、解决问题。
出示题目和图片：有96位客人用餐，可以怎么样安排桌子？
合理地安排桌子，要让客人都有座位，桌子上又没有空位。
鼓励学生寻找不同的安排方法，如8张圆桌，2张方桌；4张圆桌，
7张方桌。
四、递等式计算。
也要求学生做在2号本上，独立完成。
五、解决问题。
出示题目：小明星期天想帮妈妈做事情，下面是小明做每件事所
需要时间：
用洗衣机洗衣服30分，扫地5分
擦家具20分，晾衣服5分
怎么样做得快？至少要花多少分？
教师引导学生用洗衣机洗衣服的同时，先后做扫地、擦家具两件
事，共用25分，最后晾衣服5分，最后晾衣服5分，所以至少要花
35分。
北师大版三年级数学下册教案2
设计说明
本节课继续学习三位数除以一位数的除法的竖式计算，重点解决
“不够商1时商0”的问题。为了使学生较好地理解这部分知识，本节
课的教学设计具有如下特色：
1．关注学生对算理的理解。
在教学中，当学生计算到被除数的十位发现不够商1时，教师及
时组织学生讨论，并加以恰当地引导，从分物的角度和除法本身的计
算规则分别进行理解，满足了不同层次学生的需求，取得了良好的教
学效果，为后面的学习奠定了坚实的基础。
2．注重学生的探究性学习。
在教学中，给学生提供足够的时间和空间，让他们自主讨论解决
问题的方法，并鼓励他们在解决问题的过程中选择自己喜欢的、合适
的方法，提高学生自主学习的自信心和积极性。
课前准备
教师准备PPT课件
教学过程
第1课时节约(一)
⊙创设情境，导入新课
1．谈话。
师：我们国家现在提倡勤俭节约，谁能说说哪些做法是节约呢？
学生根据自己的生活经验和见闻进行列举。
2．导入：有3个班的同学用实际行动来倡导节约，他们积攒了许
多旧报纸和矿泉水瓶，送到废品收购站回收利用，我们来看看在这个
过程中他们遇到了什么问题，我们是否能帮助他们解决。
设计意图：在学习新课之前与学生进行谈话，有助于吸引学生的
注意力，激发学生的学习兴趣，为下面的学习打好基础。
⊙探究新知
1．了解情境图。
课件出示情境图，鼓励学生找到情境图中的数学信息并完整表达。
(3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元)
2．尝试计算。
(1)请学生根据上面的数学信息，提出问题，并列出算式。
(问题：平均每个班卖了多少元？算式：912÷3)
(2)请学生口算出结果并写出口算过程。
根据以往的学习经验，学生能写出算式：900÷3＝300，1
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