初中数学_第二章 相交线与平行线(复习课)教学设计学情分析教材分析课后.pdfVIP

单元相交线与平行线

主备人：

第二单元相交线与平行线复习学案

【学习目标】

1、进一步巩固对顶角、余角、补角的概念和性质

2、理解垂线、垂线段的概念和性质，掌握两条直线平行的判定和性质

3、能根据要求作角。

4、经历观察、操作、交流等学习活动，提高综合应用能力。

【学习重点】两条直线平行的判定和性质的综合应用。

【学习难点】掌握简单推理证明的思维逻辑和证明方法。

【学习过程】

同学们，通过观看微视频请完成下面的知识点。

一、知识回顾

知识点一：两直线的位置关系

1、平面内两条直线的位置关系是。

2、两个角之间的关系

（1）余角：如果两个角的和是______，那么称这两个角互为余角。

若∠A与∠B互为余角，记为：_____________________

（2）补角：如果两个角的和是______，那么称这两个角互为补角。若∠A与∠B互为补角，

记为：__________________

（3）对顶

角:_______________________________________________________________________

_______________________________叫做对顶角.

（4）性质：①同角（或等角）的_________相等；同角（或等角）的___________相等

②对顶角________.

3、垂直的概念及性质。

（1）垂直：

_______________________________________________________________________.

（2）垂直的性质：①

_______________________________________________________________.

②

_______________________________________________________________.

（3）点到直线的距离：从直线外一点到这条直线的__________________,叫做点到直线的距

离。

【我会用】

1、如图1互为余角的有__________________________互为补角的有__________________

图中有对顶角吗?答:____________

单元相交线与平行线

主备人：

图2

2、∠A的补角是130°，那么∠A余角等于__________度.

3、如图2，PO⊥OR，OQ⊥PR，则点O到PR所在直线的距离是线段（）的长.

4、若∠1+∠2=180°，∠3+∠2=180°，则∠1与∠3的关系是，理由是

。

知识点二：探索平行线的条件

1、同位角，内错角，同旁内角。根据图4说说它们的位置特点分别是什么？

_______________________________________________________________________________

_

2、两直线平行的判定：

同位角_________，两直线平行。内错角________，两直线平行。同旁内角________，两直

线平行。

3、平行公理及其推论：

D

___________