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小学科学实验教学研究的国内外文献综述
1.国外研究概况
国外对实验教学的重视及研究早在19世纪末就已经开始。以美国为例,1896年,杜威在芝加哥大学成立了实验学校并主张:真理源于科学思维在实践中的应用。从做中学是他实验学校的箴言[2],通过实验使学生的动手操作能力得到了发展。1909年,杜威在美国科学促进会上发表的重要讲演中强调理解学习过程中实用原理知识和实验探究的同等重要性[3],进一步凸显对科学实验教学的关注。
从20世纪60-70年代,美国就确定了科学课的重要地位,把科学课从选修课改成了必修课,“做个科学家”成了当时人人传诵的口号,培养“小小科学家”成为当时科学
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