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新一代人工智能语境下新闻传播人才数据素养

培养路径研究

◎刘昊

［摘要］文章通过分析新一代人工智能如何形塑新闻传播人才生态，新闻传播人才数据素养提升的重要

性与培养现状，进而提出聚焦数据素养，推动学科融合；重视数据能力，构建课程体系；打造线上课程，

应用人工智能；嵌入数据意识，开展实践教学；紧跟业界动态，布局数据合作的聚焦智能场景新闻传播人

才数据素养的培养策略，以期提升新闻传播人才的培养质量。

［关键词］数据能力；新闻传播人才；学科融合；新一代人工智能

［3］

2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展技能的范围与水平也必将发生显著的变化。

规划》将大数据智能、跨媒体智能、群体智能、混合

一、新一代人工智能形塑新闻传播人才生态

增强智能、自主智能系统等基础理论和核心技术实现

［1］

重要进展作为战略目标。人工智能技术的快速发展新一代人工智能对传媒行业产生深刻的影响，同

不仅为传媒行业带来更广阔的发展空间，也深刻影响时也对新闻传播人才提出更高的能力要求。首先，数

着新闻传播人才的培养模式。数据是人工智能发展的据素养成为新闻传播人才的核心能力。在海量数据时

重要推动力，数据素养成为新闻传播人才应用人工智能代，新闻传播人才要生产满足受众需求的信息媒介产

技术赋能传媒行业发展的重要驱动力。数据素养指个体品，既需要深刻洞察并分析受众画像，也需要对媒介

在数据意识的驱动下从特定数据环境中合理合法且有效平台有深刻的理解，还需要具有基于内容传播效果优化

［2］

地获取、分析、解释、评估和利用数据的基本技能。传播策略的能力。此外，媒体数据的转向意味着传统

在新一代人工智能语境下，传媒行业亟须培养能够熟新闻传播人才所掌握的采、写、编、评、摄、导、录、

练运用人工智能技术的新闻传播人才，以深入挖掘数［4］

播等专业技能已经无法满足部分岗位的需求，新闻

据中的价值，提供更具洞察力的新闻报道，从而更好传播人才还需要具备受众行为分析、媒介内容传播效

地满足受众的多样化需求。传统新闻传播专业以传授果分析等数据采集以及分析能力。其次，数据和技术

学生新闻采写、编辑、评论以及音视频采集、制作、融合思维成为新闻传播人才的核心竞争力。在新一代

编辑、播放等专业技能为主。然而，随着ChatGPT等人工智能语境下，媒介在运行过程中会生产大量耦合

人工智能技术的崛起，这些技能中的许多核心要素和数据，因此新闻传播人才在具备数据素养的同时，更

流程可能会逐渐被人工智能技术所掌握，从而替代人要深刻理解人工智能技术的基本原理和运行机制，从

们在部分新闻生产环节中的工作。同时，随着人工智而更好地与技术开发者、数据分析师、设计师等进

能不断发展，学生在新闻传播领域所需掌握的知识和行沟通协作。再次，数据分析成为媒介决策的关键要

［基金项目］2021年重庆市高等教育教学改革研究立项项目