高二英语听力课程设计-帮助学生提高英语听力能力.pptx

高二英语听力课程设计帮助学生提高英语听力能力Presentername

Agenda介绍核心观点多样化的听力材料学生和教师的共同努力多种教学方法

01.介绍高中英语听力教学

培养学生的英语听力能力01提高英语听力能力理解英语知识-提高听力理解英语知识提高学习效果02英语听力能力是有效交流的基础，能帮助学生更好地与他人进行口语交流。增强沟通能力03学生在听力方面取得进步后，会更加自信和积极地参与英语学习。提升学习动力英语听力的重要性

高中英语听力教学现状挑战英语听力兴趣01改变教学模式传统的听力教学模式已经不再适用03机遇科技的发展为英语听力教学提供了更多可能性02高中英语听力

多材料提高听力1基本原则教授学生预测和推测技巧以更好地理解听力材料2引导学生分析听力材料并提供解释和答疑3预测和推测技巧多样化的材料选择分析解释听力听力基本原则

02.核心观点提高英语听力能力

关注最新科技发展，培养学生的科学素养科技与创新了解不同文化特点，拓宽视野-了解文化特点拓宽视野文化与社会关注环境问题，培养学生的环保意识环境与可持续发展广泛覆盖的主题广泛主题探索

提高英语听力能力合理设置听力目标设定具体目标以提高听力能力1丰富听力练习包括录音、听力材料和听力训练软件2定期评估反馈及时发现学生的听力问题并给予指导和建议3提高英听能力

教师角色的重要性创设真实语境创造真实语境助理解-创造真实语境助理解引导学生自主学习教师应该引导学生发展自主学习的能力，让他们能够独立进行听力训练。教师应该鼓励学生养成多听多练的习惯，持续提高他们的听力能力。培养学习习惯有效听力技能

03.多样化的听力材料多样化听力材料

提高学生的听力技能听力训练提高学生听力技能的重要方法听力材料选择选择合适的听力材料进行训练讲解和答疑分析听力材料并提供解释和答疑010203提高听力技能

多样化的听力材料新闻广播了解时事热点，拓宽知识面纪录片深入了解不同领域的知识和文化英语电影和电视剧通过视听结合提升听力技能引入多样化的听力材料

选择合适的听力材料根据学生的喜好选择话题，增强学习动力学生兴趣根据学生的英语能力选择适合的难度，激发学习兴趣学生水平选择与学习内容相关的听力材料，提高学生的学科知识与主题相关合适听力材料

04.学生和教师的共同努力提高英语听力能力方法

每日听力练习听力习惯感知01听力练习的重要性专注聆听消除干扰，全神贯注地聆听听力材料。02反复练习通过反复练习掌握听力技巧和听力材料。03学生应该多听多练

提高听力技能课堂讲解解析材料，引导理解-解析材料引导理解01听力训练提供大量听力材料，帮助学生反复练习02小组合作促进学生之间互动与合作，提高听力技能03多种教学方法

多听多练练习提高听力能力-练习提高听力积极参与课堂在听力课堂上积极参与，提出问题和解答问题学生的自主学习使用学习资源利用学习资源如录音、音频书籍等进行听力训练提高学生的听力技能

05.多种教学方法帮助学生理解听力材料

根据上下文和题目猜测关键词预测关键词通过分析上下文信息，推测听力材料中的意思理解上下文通过对话中的语言特点和语境，猜测对话发生的情境推测对话情境提高理解能力预测和推测技巧

多种教学方法01小组讨论共同理解和分析听力-小组讨论共同分析听力互动讨论02让学生扮演听力材料中的角色，加深理解和记忆角色扮演03组织学生参观英语国家，增强对听力材料中文化背景的理解实地体验理解听力材料

多种教学方法指导学生识别理解听力关键词-指导学生识别听力关键词分析材料的关键词教学中引导学生通过分析听力材料的上下文来理解其中含义分析材料的上下文教学中通过提问帮助学生思考和理解听力材料中的内容引导学生思考分析听力材料

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