《五石之瓠》课件-高二语文（统编版选必上册）.pptx

人皆有不忍人之心

--《孟子》;

思考

1.葫芦有哪些作用呢？为什么？

2.“比葫芦画瓢”，葫芦和瓢又是

什么关系呢？;葫芦的用途

1.可以作为瓜果菜蔬食用，吃法多种多样。

2.除了能盛药，本身也可为药。

3.在古代，葫芦是制作乐器的重要原材料。

4.葫芦开口做成各种形状的器具使用。（比葫芦画瓢）

5.葫芦能吸收自然界万物之精华，颇具灵性，为道教和佛教

的圣物，可以驱邪避灾，保人平安，祝人长寿安康。;

庄子又告诉了我们哪些答案呢？;学习目标;庄子(约前369一前286)，子姓，庄氏，名周，字子休，战国中期思想家，原系宋戴公后裔（杨义认为是楚庄王后裔）。因为曾在宋国担任10年左右的漆园吏，故被称为“漆园傲吏”；是“道教四大真人”（通玄真人文子、冲虚真人列子、南华真人庄子、洞灵真人亢仓子）之一，“先秦七子”（孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子和韩非子）之一，与梁惠王、齐宣王是同时期，曾拒绝楚国的卿相之位。庄子与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系被尊为“老庄哲学”。;

庄子的齐物论

这是庄子哲学思想的基础。庄子认为，这世界上的一切，其实从更高远的境界来观察的话，我们会发现，一切都是一样的。什么喜怒哀乐，什么荣华富贵，甚至连生与死，最终都是一样，他们之间没有差别。既然如此，我们就没有必要去追逐那些荣华富贵了，既然如此，我们所谓的失败，所谓的挫折，那也只是过眼烟云了。;

庄子的《逍遥游》

《逍遥游》是《庄子·内篇》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。此文主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。;《庄子》也称《南华经》《南华真经》，原本52篇，今存33篇（其中内篇7，外篇15，杂篇11），一般认定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手。

《庄子》与《老子》《周易》合称“三玄”。

《庄子》散文已完全突破了语录形式而发展成为专题论文，文字汪洋恣肆，想象奇特，意象雄浑，具有浓厚的浪漫主义色彩，代表了先秦散文的最高成就，被誉为“文学的哲学，哲学的文学”。;他的作品常对黑暗现实有所揭露和抨击，也有一些积极意义。

积极作用：积极方面，它揭示了社会统治思想的本质，表现了摆脱精神束缚的热烈渴望，为封建时代具有反传统精神和异端思想的文人提供了哲学出发点。

消极作用：消极方面，所追求的自由只是理念上而非实践的方面，提供给人的只是逃避社会矛盾的方法，因而始终为统治者所容忍，同时消极避世，也给后世带来了厌世的影响。

;①吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!

②庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。

③人皆知有用之用,而莫知无用之用也。

④泉涸,鱼相与处于陆,相响以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。

⑤不以物挫志之谓完。

⑥无为也,则用天下而有余;有为也,则为天下用而不足。;庄子所处的年代，一方面，社会经历着剧烈的动荡，战争频发，生灵涂炭；另一方面，正值百家争鸣的黄金时代，文化成为一种强烈的需要。“士”这一阶层大量出现。这种社会与文化状况对庄子思想的形成起着重大作用，彼时孟子正游说各国。墨家门徒遍及天下，齐国“稷下之学”也正当鼎盛，面庄子却主动地选择了“无用”和贫困。身处政治黑暗、尔虞我诈、民不聊生的环境中，庄子对昏君及趋炎附势之徒无比憎恶，而对苦难中的平民寄子了无限的同情。

庄子大体上继承了老子的学说，但他并非仅仅对老子思想进行发挥，而是有其独自见解，形成了其个性鲜明的哲学、艺术特色。;本文节选自《庄子·逍遥游》。

“石”,计算容量的单位,十斗为一石。“五石”是指数量。1石=10斗=60千克5石=50斗=300千克

“瓠(hù)”是葫芦的一种。“五石之瓠”指可容五石的大葫芦。作者只是借“五石之瓠”来说明道理。;五石之瓠(hù)瓠(huò)落

呺(xiāo)然掊(pǒu)

拙(zhuō)龟(jūn)手鬻(yù)洴（píng）

澼（pì）絖（kuàng）;;;;;;;;;;庄子:放旷豁达、无欲无求、顺其自然，不凝滞于物。

惠子:内心受到世俗经验的束缚，拘泥于成见，因而见识不够通达。;这则寓言里，惠子和庄子各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，有什么深意？;庄子是怎么回应惠子的讥讽？;结合时代背景，思考五石之瓠的寓意。;总结;请大家以“无用之用”为主题，写练笔，300字。

文科之无用，理科之有用

历史之无用，物理之有用