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中小学学校减轻学生课业负担实施方案

为切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，落实我校“做

中学，学中乐”的办学理念，进一步创建和优化有利于学生健康成长、

全面发展的教育环境，促进学校科学办学、和谐育人，根据市县文件

和我校实际，制定实施方案如下：

一、领导小组

组长：董校长

副组长：陈主任

成员：全体教师

二、具体措施

1．每学期开学初召开全体教师会议，加强学习有关减负文件内容，

让每一位老师明白自己的工作努力方向。

2．层层落实责任，签定责任书，建立包保体制。

3．加强宣传，自觉接受社会监督。在学生家长中选出“减负”监督

员，监督学校减负工作。

4.实行责任追究，对违反的教师，学校予以严肃处理。

三、具体要求

一是规范作业布置。学校杜绝低效甚至无效而又枯燥无味的作业，

因为这些作业使学生“心累”！学校要求老师布置的作业要紧扣学生

的学习实际，符合他们的学习兴趣且充满创造性，让学生不会觉得是

“负担”。指导教师布置作业做到目的明确、形式多样、层次分明，

针对学情，设计有梯度的作业，用“必做”、“选做”、“免做”等明确

划分层次，让每一位学生都能在“吃得少”的基础上“吃得饱”。解

放学生的时间，让学生有足够的自由支配时间；解放学生的空间，让

学生能够走出教室到第二课堂去；解放学生的大脑，鼓励学生独立思

考；解放学生的眼睛，引导学生把眼光从学校投向社会；解放学生的

手，让学生进行制作、操作、实验。

二是优化课堂教学。坚持作业训练以课堂为主、家庭为辅，优化

教学设计，向课堂要质量、要效率，以课堂教学质量和效率的提高实

现课业负担的减轻。在对课堂教学的评价中，关注教师对教学目标的

达成度，关注堂堂清的落实情况。对于作业布置与批改这一教学常规，

采取日常听评课过程检查与集中专项督查相结合的方式，及时反馈检

查结果。严格执行国家节假日规定，不占用寒暑假、法定节假日进行

补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课或考试。

三是严格执行国家课程方案。按照国家和省课程方案，开齐课程、

开足课时。科学制订教学计划，学校不随意增减课程课时、增加课程

难度、加快教学进度，不得挤占体育、音乐、美术、信息技术等学科

课时。

三是统筹控制作业总量，增强作业有效性。建立学校、年级、班

级作业平衡机制，和微信群晒作业单、家校联合监督机制，发现问题

及时处理。强化对各学科作业的统筹管理，严格控制每日作业总量和

时间。

四是严格教材教辅管理。禁止滥征乱订教辅资料的行为。严禁学

校和老师推荐、暗示、诱导学生购买政策规定以外的教辅资料。严禁

教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有

偿补课。

对教师做有偿家教，参加社会办班的，以及违反有关作业量规

定的教师，轻者通报批评，写出书面检查；情节严重的，在评先评优、

晋职晋级等方面一票否决，年度考核为不合格。