八年级下学期班主任工作计划参考模板(4篇) .pdfVIP

八年级下学期班主任工作计划参考模板

一、指导思想

1、坚持认真学习、____“全教会精神”，全面推进素质教育，以

学校的德育思想为指针，以“学会关心”为主线以“三观教育”为重

点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团

结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集

体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典

型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、存在问题

我班的学生的基础差异较大，底子薄，学生的学习热情欠高涨，

后进生较多。因此，作为班主任，我更应该努力去调动学生的学习积

极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活

上的困难。

三、工作内容及措施

1、三观教育

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生

积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教

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育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生

目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模、伟人传记等，使

学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断

的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值

观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，

使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为

荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同

学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是

今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性

及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原

因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨

难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;

(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合

学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信

的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

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(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，

评价自我。开学初要求每人制定，并要求在日常生活中无论遇到什么

困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为

主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班

委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每

天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

(3)利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们

的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科

技发展作好准备。

(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有

责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前

提。

5、个性与共性教育

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认

识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜

时如金，争分夺秒的良好氛围，为备考作好物质和精神的准备。

(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将

来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同

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进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自

信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形

成整体优势。

6、学校教育与相结合

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的