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第七课《做个明白的劳动者》学案
【课标要求】了解劳动法的基本原则，理解劳动者的权利和义务，解释劳动合同的主要内容，熟悉劳
动者依法维权的途径和方式。
【学习目标】
（1）通过自主预习熟悉以下基础知识：劳动法主要调整对象、首要原则、体现的原则；劳动合同的作用、主
要内容；订立劳动合同的原则；有效劳动合同及其法律约束力；劳动者的权利、义务及关系；劳动者的维权路。
（2）通过法律劳动合同案例探究，使学生树立劳动合同意识，懂得依法签订劳动合同的重要性
（3）通过劳动维权案例的探究，使学生知道劳动者的权利、义务及关系，熟悉劳动者依法维权的途径和方式
【重点】
劳动的订立要求与合同的作用；劳动者依法维权的途径
【难点】
劳动者依法维权的方式与途径
【学习过程】
一、课前自主学习，夯基础
（一）立足职场有法宝
1.认识劳动法
调整的对象
体现的原则
作用与价值
2.理解劳动合同
含义
作用
必备条款
主要内容
可备条款
订立原则
无效情形
对当事人
法律约束
对用人单位
（二）心中有数上职场
1.劳动者的权利与义务
劳动者的权利与义务
关系
权利
义务
1
2.劳动者维权方式
劳动者维权方式内容
协商
调解
仲裁
诉讼
二、课中互动解疑，提能力
案例一：2018年6月，某网络公司发布招聘启事，招聘计算机工程专业大学本科以上学历的网络技术人员1名。赵某为
销售专业大专学历，但其向该网络公司提交了计算机工程专业大学本科学历的学历证书、个人履历等材料。后赵某与网络
公司签订了劳动合同，进入网络公司从事网络技术工作。2018年9月初，网络公司偶然获悉赵某的实际学历为大专，并向
赵某询问。赵某承认自己为应聘而提供虚假学历证书、个人履历的事实。网络公司认为，赵某提供虚假学历证书、个人履
历属欺诈行为，严重违背诚实信用原则，根据《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)第二十六条、第
三十九条规定解除了与赵某的劳动合同。赵某不服，向劳动人事争议仲裁委员会(以下简称仲裁委员会)申请仲裁
思考：如果你是仲裁委员会成员，你会做出怎样的裁决，依据是什么？
案例二：某公司员工易某上班时在办公室玩电脑游戏，被部门领导通报批评。此后，易某又两次在上班期间擅自
离岗，公司人事部门对易某作出记过失3次的决定。两个月后，公司以易某12个月内累计3次过失为由，解除与
易某的劳动合同。易某认为公司解除劳动合同违法，要求公司支付赔偿金。公司提出《员工日常管理奖惩条例》中
明确规定，若员工12个月内累计3次过失，则公司可以解除劳动合同，易某已阅读该条例并签字承诺自愿遵守，
故该公司拒绝支付赔偿
思考：你支持易某的主张还是公司的主张？为什么？该案例给劳动者什么启示？
案例三：老李是某企业的一名货车司机，在一次为企业的运输中因车祸受伤，花费了医疗费5万余元。交警部门认
定非无过错，但该企业认为老李市司机，对车祸的发生也有责任，于是只答应承担医疗费的50%，而且在他治疗期
间的工资不予发放。王大哥感觉非常委屈，遂向人民法院起诉。
思考：法院是否会支持老李的起诉维权？为什么？老李还可以通过哪些途径维权？
三、知识导图构建，强思维
四、课后巩固拓展，培素养（见助学案P47-50）。
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