人教版高中物理必修1课后习题 第3章 相互作用——力 分层作业17 摩擦力的综合分析.docVIP

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分层作业17摩擦力的综合分析

A级必备知识基础练

1.(福建龙岩高一期中)如图所示,把手掌压在水平桌面上的白纸上,使白纸和手一起向前移动,以下关于摩擦力的判断错误的是()

A.手掌受到的摩擦力是静摩擦力

B.手掌受到的摩擦力是滑动摩擦力

C.白纸上表面受到的摩擦力方向与白纸运动的方向相同

D.白纸下表面受到的摩擦力方向与白纸运动的方向相反

2.(福建福州高一期中)如图所示为表面粗糙的倾斜皮带传输装置,皮带的传动速度保持不变。物体被无初速度地放在皮带的底端A处,开始时物体在皮带上滑动,当它到达位置B后就不再相对皮带滑动,而是随皮带一起匀速运动,直至传送到顶端C,在传送过程中,物体()

A.受到的摩擦力在AB段为沿皮带向上的滑动摩擦力

B.受到的摩擦力在AB段为沿皮带向下的滑动摩擦力

C.在BC段不受静摩擦力

D.在BC段受沿皮带向下的静摩擦力

3.(重庆沙坪坝高一期中)如图所示,放在粗糙水平桌面上的一个物体,同时受到水平方向的两个力,F1=5N,方向向右,F2=8N,方向向左。当F2从8N逐渐减小到零时,物体始终保持静止,物体与桌面间摩擦力大小变化情况是 ()

A.先减小后增大 B.先增大后减小

C.逐渐减小 D.逐渐增大

4.(重庆高一期末)如图所示,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块。甲木块用一根水平轻绳固定在左边的竖直墙壁上,甲的质量为2kg,甲、乙之间动摩擦因数为0.2。现用F=10N的水平拉力把木块乙从右端抽出,重力加速度g取10m/s2。关于甲所受的摩擦力,下列说法正确的是()

A.是静摩擦力,大小为2N

B.是静摩擦力,大小为4N

C.是滑动摩擦力,大小为2N

D.是滑动摩擦力,大小为4N

5.(山东滨州高一期中)如图所示,重为500N的沙发放在水平地面上,某同学沿水平方向推沙发,当水平推力大小为90N时沙发恰好开始运动。沙发运动后,用75N的水平力即可使沙发保持匀速直线运动。以下说法正确的是()

A.沙发与地面之间的动摩擦因数为0.18

B.若用80N的水平力推静止的沙发,沙发所受的摩擦力大小为75N

C.若用100N的水平力推静止的沙发,沙发所受的摩擦力大小为100N

D.若用50N的水平力推已经运动的沙发,沙发所受的摩擦力大小为75N

6.(江苏苏州高一期中)自行车的机械碟刹可以让车辆拥有更好的制动性,在同样的刹车过程中,碟刹有更高的稳定度和灵活性,使刹车距离更短,提供更大的安全性。碟刹由碟刹器与碟刹片间的摩擦力实现制动。在一次缓慢刹车的过程中,下列有关机械碟刹说法正确的是()

A.碟刹器与自行车相对静止,碟刹器受到的是静摩擦力

B.碟刹器上受到的摩擦力方向与其相对碟刹片的运动方向相同

C.碟刹器夹住碟刹片的力越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力也越大

D.自行车骑行速度越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力也越大

B级关键能力提升练

7.(安徽淮北一中期末)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同,三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是 ()

A.A物体受到的摩擦力方向向右

B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零

C.B受到的摩擦力沿传送带向下

D.B、C受到的摩擦力方向相反

8.(上海松江高一期末)如图所示,将一重力不计的白纸夹在物理课本与水平桌面之间,现用水平拉力F将白纸从书本底下向右抽出(书本未从桌面滑落),已知课本所受重力为G,所有接触面间的动摩擦因数均为μ,则在白纸被抽出的过程中()

A.课本对白纸的摩擦力方向向右

B.抽动瞬间,白纸受到的摩擦力为2μG

C.抽动瞬间拉力F越大,课本与白纸间的摩擦力越大

D.课本与白纸间的摩擦力大小始终等于μG

9.(湖南株洲高一期中)试卷读卡器的原理可简化成如图所示的模型,搓纸轮与答题卡之间的动摩擦因数为μ1,答题卡与答题卡之间的动摩擦因数为μ2,答题卡与底部摩擦片之间的动摩擦因数为μ3,正常情况下,读卡器能做到每次只进一张答题卡。搓纸轮沿逆时针方向转动,带动第一张答题卡向左运动,下列说法正确的是()

A.第一张答题卡受到搓纸轮的摩擦力方向向右

B.后一张答题卡受到前一张答题卡的摩擦力方向向右

C.最后一张答题卡受到摩擦片的摩擦力方向向左

D.读卡器正常工作时,必然有μ1μ2

10.(陕西汉中高一期末)用水平力F将木块压在竖直墙上,如图所示,已知木块重G=6N,木块与墙壁之间的动摩擦因数μ=0.25。以下说法正确的是()

A.当F=20N时,木块没有动,木块受到的摩擦力为6N

B.当F=12N时,木块沿墙面下滑,木块受到的摩擦力为3N

C.当F变大时,木块受