鲁科版高中物理必修第一册课件 第1章 运动的描述 第2节 质点和位移.ppt

解析测算一列火车通过某一站台所用的时间时,需要考虑火车的长度,不能将火车视为质点,故A错误;描绘“嫦娥五号”环月绕行的轨迹时,不需要考虑“嫦娥五号”的大小和形状,可以将其视为质点,故B正确;给跳水运动员评分时,运动员的姿态是不能忽略的,不可以将其视为质点,故C错误;观察蚂蚁拖动饭粒时,研究蚂蚁的肢体是如何分工的,蚂蚁的大小和形状不可以忽略,所以不可以将其视为质点,故D错误。规律方法物体能否看成质点的几种情况分析(1)平动的物体因各部分运动情况相同,一般可以看成质点。但是当物体的大小对所研究问题的影响不能忽略时,不能把物体看成质点,如研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点。(2)物体有转动,但物体的转动不是我们所要研究的主要问题,物体本身的形状和大小已变成了次要因素时,物体可以看成质点。D针对训练1第24届冬季奥林匹克运动会在北京举办。在研究下列冬季奥林匹克运动会的运动项目时,可以把运动员看成质点的是()A.研究冰球运动员的动作技巧B.研究花样滑冰运动员的表演动作C.研究单板滑雪运动员的空中转体D.研究短道速滑运动员完成比赛的时间解析研究冰球运动员的运动技巧时,运动员的大小和形状不可忽略,不能看成质点,故A错误;研究花样滑冰运动员的花样动作时,运动员的大小和形状不可忽略,不能看成质点,故B错误;研究单板滑雪运动员的空中转体时,运动员的大小和形状不可忽略,不能看成质点,故C错误;研究短道速滑运动员完成比赛的时间时,运动员的大小和形状可以忽略,可以看成质点,故D正确。探究二位移和路程的区别与联系情境探究小明在公园里游玩,准备从小木屋到松塔。他有两种路径可以选择,路径1或路径2,如图所示。(1)两种路径的路程是否相等?位移是否相同?提示路程是指路径的长度,位移是描述位置变化的物理量,用从初位置到末位置的有向线段表示,其大小是有向线段的长度,方向为从初位置指向末位置。小明沿两种路径从小木屋到松塔,路程不同,位移大小、方向均相同。(2)位移的大小等于路程吗?什么情况下相等?提示当物体做单向直线运动时,路程与位移大小相等;当物体做曲线运动时,位移大小小于路程。故位移大小不大于路程。知识归纳1.直线运动的位移研究直线运动时在物体运动的直线上建立一维直线坐标系。(1)物体的位置用坐标表示,坐标的正负表示物体所在位置在原点的正方向上还是负方向上;坐标的绝对值表示物体所在位置到坐标原点的距离。(2)位移等于末位置与初位置的坐标之差,即位移s=x2-x1,其绝对值表示位移的大小,正、负表示位移的方向,正值表示与规定的正方向相同,负值表示与规定的正方向相反。2.位移和路程的比较比较项位移路程区别意义描述质点位置变化描述质点轨迹的长度大小从初位置到末位置的有向线段的长度运动轨迹的长度方向从初位置指向末位置无方向联系①都是描述质点运动的空间特征②都是过程量③单位相同④位移的大小不大于相应的路程⑤只有质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程名师点睛(1)比较两位移的大小时,只比较其绝对值的大小,不看其“正负”号。(2)当质点做单向直线运动时,位移的大小等于路程,但因位移有方向,是矢量,不能说位移就是路程。应用体验【例题2】(多选)某学校田径运动场跑道的示意图如图所示,其中A点是所有跑步项目的终点,也是400m、800m赛跑的起跑点,B点是100m赛跑的起跑点。在一次校运动会中,甲、乙、丙三位同学分别参加了100m、400m和800m赛跑,则从开始比赛到比赛结束时()A.甲的位移大小最大 B.丙的位移大小最大C.乙、丙的路程相等 D.丙的路程最大AD解析甲同学的初、末位置直线距离为100m,位移大小为100m,路程也是100m;乙同学路程为400m,但初、末位置重合,位移大小为0。丙同学路程为800m,初、末位置重合,位移大小也为0。所以甲的位移大小最大,丙的路程最大,选项A、D正确。规律方法路程和位移的求解思路针对训练2(多选)物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置,用坐标的变化量表示物体的位移。如图所示,一个物体从A点运动到C点,它的位移s1=-4m-5m=-9m;从C点运动到B点,它的位移s2=1m-(-4m)=5m。下列说法正确的是()A.C点到B点的位移大小大于A点到C点的位移大小,因为正数大于负数B.A点到C点的位移大小大于C点到B点的位移大小,因为符号表示位移的方向,不表示大小C.若选C点为坐标原点,则s1的大小、方向不变D.物体由A点到B点的合位移s=s1+s2BCD解析位移是矢量,比较位移的大小时,只需比