第4讲 理解内容情感、评价观点态度（练习）（学生版+教师版）2025年高考语文一轮复习精品讲义（新教材新高考）.docxVIP

第4讲理解内容情感、评价观点态度（练习）（学生版+教师版）2025年高考语文一轮复习精品讲义（新教材新高考）

第4讲理解内容情感、评价观点态度

目录01模拟基础练02重难创新练03真题实战练

A组训练

一、专项练习

阅读下面两首诗，完成各题。

立冬日作

【宋】陆游

室小才容膝，墙低仅及肩。

方过授衣月，又遇始裘天。

寸积篝炉炭，铢称布被绵。

平生师陋巷，随处一欣然。

立冬日作

【明】刘基①

忽见桃花出小红，因惊十月起温风。

岁功不得归颛顼，冬令何堪付祝融。

未有星辰能好雨，转添云气漫成虹。

虾蟆蛱蝶偏如意，旦夕蜚鸣白露丛。

【注释】①刘基：字伯温，谥号文成，明朝开国功臣。

1．两首诗虽均为“立冬日所作，但情感截然不同。请结合诗句，简要分析两首诗分别表达了诗人怎样的情感。

阅读下面这首诗歌，完成小题。

归园田居（其五）

陶渊明

怅恨独策还，崎岖历榛曲①。

山涧清且浅，可以濯吾足。②

漉③我新熟酒，只鸡招近局④。

日入室中暗，荆薪代明烛。

欢来苦夕短，已复至天旭。

【注】①榛曲：草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《孟子·离娄》“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”句意。③漉：过滤。④近局：近邻。

2．简要结合诗歌描绘的生活场景分析诗人的思想感情。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

客中闻雁

（清）黄仲则

山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。

独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。

和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。

我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。

3．请简要概括本诗所表达的思想感情。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

九日①（其二）

杜甫

旧日重阳日，传杯不放杯。

即今蓬鬓改，但愧菊花开。

北阙②心长恋，西江首独回。

茱萸赐朝士，难得一枝来。

【注】①九日：重阳节。②北阙：古代宫殿北面的门楼，是臣子等候朝见或上书奏事之处。

4．这首诗抒发了诗人多重愁情，请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题松汀驿①

张祜

山色远含空，苍茫泽国②东。

海明先见日，江白迥闻风。

鸟道高原去，人烟小径通。

那知旧遗逸③，不在五湖中。

【注】①诗人到太湖拜访朋友，在湖畔的松汀驿落脚时，在壁上题写了本诗。②泽国：形容水多的地方。这里指太湖及吴中一带。③旧遗逸：旧日的隐逸之士。这里指遗世独立的老朋友。

5．本诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。

阅读下面的宋诗，完成下面小题。

过沙头

杨万里

过了沙头渐有村，地平江阔气清温。

暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。

冬夜读书示子聿

陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

6．这两首诗的后两句所表现的哲理有何相同之处？请简要分析。这与我们高中学过的哪篇文言文哪句话所蕴含的哲理意味相同？

二、综合练习

阅读下面这首诗歌，完成7-8题

谪居粮绝请学于农将田南山咏言寄怀

[明]王守仁①

谪居履在陈②，从者有愠见。

山荒聊可田，钱镈③还易办。

夷俗多火耕，仿习亦颇便。

及兹春未深，数亩犹足佃。

岂徒实口腹，且以理荒宴。

遗穗及乌雀，贫寡发余羡④。

出耒在明晨，山寒易霜霰。

[注]①王守仁：字伯安。1506年，因为得罪宦官刘瑾，贬至贵州龙场，做龙场的驿丞。②在陈：语出《论语》“在陈绝粮”，后人以“在陈”作为绝粮的代称。③钱镈（bó）：古时的农具。④余羡：多余的，富足的。

7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．一二两句运用孔子“在陈绝粮的典故，表现自己谪居时的生活窘状。

B．作者向农人学习种田，做好了充分的准备，甚至还幻想出丰收后的场景。

C．末两句尤能表现作者对农事活动的投入，可见其隐居决心之坚定，

D．这首诗语言通俗易懂，轻松地袒露个人内心，给人以不疾不徐之感。

8．该诗作于王守仁“龙场悟道”时期，生动