2024年-人教版小学数学《位 置》同步练习5.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

《位置》同步练习

第2课时在方格纸上用数对确定物体的位置

1．找一找，填一填。

(1)银行的位置在第()列，第()行，表示为(，)。

(2)学校的位置是(，)；小东家的位置是(，)。

(3)()在图中的位置是(7，1)。

(4)小月家在(，)，她和小东约好，周六在(3，4)见面，他们约定的地点是()，然后去看书，他们要到达的目的地是()，在图中的位置是(，)。

2．先用数对表示出点A、B、C的位置，再在方格中找出点D，顺次连接A、B、C、D各点构成一个平行四边形，并表示出点D的位置。

3．根据下图完成各题。

(1)图上(2，8)表示()的位置；(8，2)表示()的位置。

(2)小丽家的位置是(4，5)，小芳家的位置是(9，6)，请分别在图上标出来。

(3)小丁家在学校的()面()米，再往()面()米处。如果小丁以每分钟50米的步行速度从家出发，那么他至少需要()分钟才能走到学校(设小丁沿方格线走)。

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