2024年推普周活动总结范文（二篇）.docxVIP

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2024年推普周活动总结范文

本次幼儿园推普周活动采取了创新性举措，鼓励各班依据自身特点开展特色活动，因此今年的推普活动形式更加丰富多样，取得了显著的成效。现对本次活动进行如下简要总结：

一、强化宣传，构建推普氛围，使推普意识深入人心。我们通过悬挂横幅、张贴标语和宣传画、利用宣传栏、家园栏以及“家长信件”和“推普小使者”等方式，广泛宣传推普的意义和价值，营造出浓厚的推普环境，有效提升了公众对推普工作的认知度。

二、积极创建普通话语言环境，促进幼儿语言能力的全面发展。教师和班级工作人员以身作则，坚持在日常活动中使用普通话，与幼儿的交流也以普通话为主。同时，通过设立图书角和语言区，激发幼儿的阅读兴趣和口语表达能力。此外，还通过举办各种语言活动和游戏，提升幼儿的普通话水平和表达能力。

三、结合班级特色，开展多元化的语言教学活动。我们组织了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻”等活动，激发幼儿学习普通话的兴趣，有效提升了幼儿的语言表达能力。同时，运用《幼儿自主阅读》教材，进一步丰富幼儿的词汇量，鼓励他们大胆使用词汇和讲述故事。

四、充分利用日常生活情境，创造自由、开放的语言交流环境。在晨谈、教学活动以及游戏活动中，鼓励幼儿用普通话进行互动，培养他们的语言交流技巧和自信心。

五、密切家园合作，共同推进推普工作。我们通过“家长信件”和“家长与孩子一起讲普通话”等活动，引导家长在家中支持孩子使用普通话。同时，家长也积极反馈，参与评选“普通话小明星”，以表彰在普通话使用上表现出色的孩子。

综上所述，本次推普周活动通过多方位、多层次的举措，有效提升了幼儿的普通话能力，增强了他们的自信心，也得到了家长的广泛认可。我们将持续致力于普通话的推广，为幼儿创造更优质的语言学习环境。

2024年推普周活动总结范文（二）

根据晋江市教育局《关于开展第二十届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办的具体要求，结合我园实际情况，我们积极组织并开展了以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的活动，成效显著。现将活动总结如下：

一、明确活动主题：说好普通话，圆梦你我他。

二、确立活动目标：以提升语言文字应用能力为核心，弘扬中华优秀传统文化，旨在提升全校师生员工的语言文字规范意识及用语用字规范化水平。通过规范语言文字使用，促进校园文化建设，共同打造书香校园。

三、领导重视，分工明确：为确保“推普周”活动顺利进行，全园上下，包括领导、教师及幼儿均积极参与，形成了各段各班具体负责、工作运行顺畅的高效机制。

四、强化宣传，营造浓厚氛围：

1.我园严格遵循《中华人民共和国国家通用语言文字法》，秉持求真务实精神，结合幼儿园实际，精心策划并组织了“推普周”活动，有效推动了幼儿园语言文字工作的深入发展。

2.利用国旗下讲话平台，发起倡议活动，倡导课堂内外、师生间及家庭内部均使用普通话交流，鼓励师生在力所能及的范围内积极推广普通话。

五、精心策划，有序推进活动开展：

（一）幼儿活动：

1.大班段成功举办“小小记者站”活动，通过教师、家长与幼儿的共同努力，收集社会时事、幼儿园及班级动态等信息，由“小记者”向同伴进行新闻播报，既锻炼了幼儿的观察与语言能力，又拓宽了他们的知识面。

2.中班段开展“小小广播员”活动，幼儿通过讲故事、播报新闻等形式，提升了口语表达能力，增强了自信心。

3.小班段实施“我说普通话”活动，借助朗诵儿歌的方式激发幼儿学习普通话的兴趣，同时融入礼仪与安全教育内容，全面提升幼儿综合素质。

（二）教师活动：

1.推行“全园教职工讲普通话”活动，鼓励教师间相互监督，提高保育员阿姨的普通话使用率，确保与幼儿始终保持普通话交流，营造良好的语言环境，进一步提升教职工与幼儿的普通话水平。

2.组织“教师读书”活动，利用业务学习时间，邀请教师以朗诵形式分享教育美文，既提升了教师的业务综合素质与教育实践能力，又促进了教师学好、用好普通话的能力。

（三）家长活动：充分利用幼儿园走廊橱窗，以班级为单位开展“读书活动”，向家长推荐育儿书籍及幼儿阅读书籍，鼓励家长与幼儿共同阅读、交流，形成良好的家庭学习氛围。

通过本届推普周活动的成功举办，全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识得到了进一步增强，使用普通话和规范字的能力与水平也得到了有效提升。尤为重要的是，活动在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，为我园语言文字规范化工作的长期开展奠定了坚实基础。