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备考2022年中考科学一轮复习-常见的

物质_常见的化合物_碱的化学性质-实

验探究题专训及答案

碱的化学性质实验探究题专训

1、

(2019台州.中考模拟)某混合气体由CO、CO、SO三种气体组成，某兴趣小组

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对此进行了相关实验：

【查阅资料】①SO能使品红溶液褪色；②SO易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，

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并能使其褪色；③SO能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO均不

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能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。

【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：

【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。

（1）装置A的作用是________；

（2）能证明气体中含有CO的现象是________；

2

（3）【反思与评价】

若装置按C→D→A→B→E的顺序连接，则无法验证的气体是________；

（4）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的

设计有无道理并说明理由________。

2、

(2019城.中考模拟)实验室用燃烧法测定某种氨基酸（CxHyOzNm）的分子构成。

取Wg该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成二氧化碳、水和氮气。按图所示装

置进行实验，每步均充分反应，回答下列问题：

（1）实验开始时，首先通入一段时间的氧气，其理由是________。

（2）以上装置中需要加热的仪器有A和D两处，操作时应先点燃________处的

酒精灯。

（3）实验测得B、C装置分别增重m1克和m2克，则该物质化学式中x、y比值

为________。

（4）将B和C装置互换，则测得的氢元素的含量会________（选填“偏大”、

“偏小”、“不变”）。

3、

(2019杭州.中考模拟)为测量纯碱样品各成分的含量，小亮设计了如图左所示

装置，通过称量B装置质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好，

样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。对此小亮在老师的指导下重

新设计了如下图右的实验装置。

（1）根据改进的需要，思考D装置中应装入的药品应该是________，为减少实

验的偏差，可以在a导管口鼓入空气。为排除原有装置内空气中的二氧化碳和生

成二氧化碳残留在装置内对实验的影响，应分别在何时鼓入空气为宜________。

（2）小亮按照改进后的装置和正确的步骤重新实验，发现实验结果与老师提供

的标准含量相比仍然偏小，则分析在操作上导致实验结果偏小的原因可能是

________。

（3）实验过程中同组的小李同学提出还可以对实验装置继续改进，可以将实验

室中废弃的洗手液瓶盖改装成一个单向气体流动装置，取代原装置中的D部分，

请问这一改进的优点有________。（写出一条）

4、

(2019嘉兴.中考模拟)某兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与

稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应

呢？

【猜想与假设】猜想1：在常温下不能反应，在加热条件下也不能反应；

猜想2：在常温下不能反应，在加热条件下能反应。

【实验与现象】步骤1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显

现象；

步骤2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；

步骤3：检验产生的有刺激性气味的气体；

步骤4：立即停止加热；

步骤5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色。

（1）【结论与解释】Ⅰ：上述两个猜想中，猜想________是正确的；

Ⅱ：经检验产生的气体是SO，立即停止加热可避免产生更多的SO；

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（2）【反思与评价】小明觉得同学们的实验操作过程存在一定的缺陷，他设计

了如图甲和乙所示的两个改进装置，你认为甲和乙两装置中，更合理的是装置

________，理由是________。

5、

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