【人教版】2021_2022三年级数学上册教案第三单元第4课时 练习课.pdfVIP

第3单元测量

第4课时练习课

【教学目标】

1、了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,理解已学

过的长度单位中相邻单位之间的换算方法．

2、组织有效的学习活动,在活动中提高参与学习的意识和能力,

培养学生简单推理的能力,形成解决问题的一些基本策略．

【教学重难点】

重点:会进行简单的单位换算．

难点:能说出换算时的思考过程．

【教学准备】

课件、口算卡片．

【教学步骤】

一、复习旧知

1、复习长度单位．

（1）让学生说一说我们已经学过了哪些长度单位．

（2）提问各长度单位之间的进率关系是什么．把这些长度单位按照

从小到达的顺序进行排列．

2、学生口答下列问题．

1厘米=（）毫米10毫米=（）厘米

1分米=（）厘米10厘米=（）分米

1米=（）分米10分米=（）米

6000米=（）千米1千米=（）米+400米

二、巩固练习

1、完成“练习五”第4、7—10题．

2、完成“练习六”第1—3、5、9、11题．

3、完成“练习五”第6及练习六”第6、7、12题．

通过实际操作和生活调查进一步加深长度单位的理解及应用

三、课堂小结

1、刚才我们学习的是长度单位的简单换算,在进行长度单位换算时,

要先想换算的两个长度单位间的进率,再根据进率来推算结果．

2、你还有那些疑惑或不明白的地方？

小学教育是个体接受正规的学校教育的开端。这个时期，

儿童具有了初步的自我意识，但由于生活视野和经验的局

限，自我意识和自控能力还不够成熟，不够全面和稳定。因

此他们对成人还有较大的依赖性，对教师怀有较大的依恋和

信任感，尤其是低年级的小学生更为明显,这个时期是他们

接受教育的“黄金时期”，这也就赋予了小学教育培育儿童

全面发展的黄金时期的教育地位。上面是翰翰说设计为大家

收集和整理的相关资料，希望对大家有所帮助！