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部编版七年级上册道德与法治
第三课发现自己
第一课时认识自己导学案
目标提炼
课标要求(2022年版)素养目标知识目标
健全人格：正确认识自己，能够自
客观认识和对待自己，形成正确的
反思，不断完善自，善于倾听了解认识自己的内容和途径
自认同
他人的意见，自改进
自主学习
一、人贵自知
为什么要正确认识自己？
(1)正确认识自己，,有助于们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，。正确认识自己，有助于们认识到自己离不开他人和社会，从
而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
二、多把尺子量自己
1.们应从哪些方面认识自己？
(1)们可以从和来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。
(2)们可以从来认识自己，如性格、气质等。
(3)们可以从来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
2.们应通过哪些途径认识自己？
(1)们可以通过来认识自己。
(2)是们认识自己的一面镜子，有助于们形成对自己更为、、清晰的认识。
3.怎样正确对待他人的评价？
(1)要—他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能—，也不能—。
(2)用的心态面对他人的评价。
(3)掌握正确对待他人评价的方法：、勇于面对、平静拒绝。
课堂探究
智辨是非
1.他人评价是正确认识自己的一条途径。面对他人的评价，们要格外重视并全面接受。()
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2.恰当的自评价有助于调节和控制自己的行为。（）
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3.自评价有助于们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（）
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4.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由此可见，们只能通过旁观者的眼睛来认识自己。（）
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小试牛刀
知识点1正确认识自己的意义
1.“人贵自知”。有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥匙，而自知是掌握三把金钥匙的开
始。对于“人贵自知”，以下理解正确的是（）
A.们能通过自反省来实现“自知”
B.探索“自知”有利于促进自发展
C.们可以通过他人评价实现“自知”
D.自己最了解自己，无须探索“自知”
知识点2自评价和他人评价
2.人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是们认识自己的一面镜子。对此，以下认识正确
的是（）
A.他人的评价有助于们形成
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