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人教版九年级物理第十七章第四节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学设计

第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用

【教学目标】

一、知识与技能

1.理解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻关系的过程.

2.理解串联电路的等效电阻，会用串联电路的特点和欧姆定律分析解决简单

的串联电路问题.

3.理解并联电路的等效电阻，会用并联电路的特点和欧姆定律分析解决简单

的并联电路问题.

二、过程和方法

1.通过实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法.

2.通过推导串、并联电路电阻关系的过程学习用理论推导得出物理规律的方

法.

3.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力和应

用知识解决问题的能力.

三、情感、态度和价值观

1.通过应用欧姆定律和串、并联电路特点推导串、并联电路中电阻的关系，

体验物理规律在解决实际问题中的意义.

2.通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识.

【教学重点】利用欧姆定律推导出串、并联电阻的关系，并能进行简单的计

算.

【教学难点】探究电阻串、并联规律中等效思维方法的理解与运用.

【教具准备】多媒体课件、5Ω、10Ω的电阻、电流表、电压表、开关、学

生电源、滑动变阻器各1个，导线若干.

【教学课时】1.5课时

【巩固复习】

教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性

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地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.

【新课引入】

师前面我们学习了利用欧姆定律测电阻的实验，知道了求电阻的基本方法：

R＝UI.本节课我们将学习利用欧姆定律探究串、并联电路中电阻规律的知识，这

是一节关于欧姆定律综合运用的探究课，大家一定要认真听讲.下面我们就一起

来学习吧！

【进行新课】

知识点1串联电路中欧姆定律的应用

1.探究串联电路中电阻的规律

教师演示实验1，引导学生观察并思考串联电路中电阻的规律.

（1）实验探究：

实验1：用“伏安法”探究串联电路中电阻的规律.

实验原理：R＝U/I

实验器材：5Ω、10Ω的电阻、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变

阻器各1个，导线若干.

实验电路图：如图所示.

实验的相关说明：

①电阻选带有骨架的线绕电阻或精确性较高的金属膜电阻.

②电源选用输出比较稳定的电源.

③调节滑动变阻器，使电路中的电流不要太大，并使电压表的示数为整数.

④根据第3节“伏安法”测电阻课程资源的相关介绍，确定电流表采用内接

法还是外接法.

⑤实验结束后，教师要引导学生比较测量结果，得出总电阻R与R、R的

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关系：R＝R+R＝5Ω+10Ω＝15Ω

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教师根据实验结论，引导学生理解等效电阻的含义，学会在物理中运用“等

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效替换”的思想来研究问题，在此基础上得出串联电路中电阻的规律：R＝R+R.

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（2）定性研究：

电阻串联的实质是增大了导体的长度，所以串联电路的总电阻比任何一个分

电阻都要大.

（3）理论推导：

因为R、R是串联的，所以有

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电压规律：U=U+U；电流规律：I=I=I

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欧姆定律：I=U/R

欧姆定律适用于单个的用电器