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句子归类训练部（编版版三年级下册）
一、照样子写句子。
一（）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
2.狐狸叼起那肉。
狐狸钻到洞里去了。
3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一冰，姿势很像在洗碗。
5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
6.我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
7.她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
二（）例：重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.大熊猫是我国的国宝。
2.李老师是我们的知心朋友。
3.1月1日是新年。
4.李小红是我们班的语文课代表。
5.爸爸妈妈是我最亲的人。
6.我的生日是8月6日。
7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
8.我就是那个出名的调皮鬼。
三（）例：我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
L姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
7.我把一大理石板洗擦干净o
8.我把墨水滴到了笔记本上。
9.我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
10.乘客把空姐叫到了跟前。
二、用加点词语写句子。
1.我伸出舌头，昴尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜!
2我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌浮：一
个小女孩儿，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说话
来还结巴。
L3.还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像叠叠的浪涌
上岸滩，X像阵阵的风吹过松林。
4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。
5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
6.父亲窕然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了
又闻。
7.哪怛是一只夜莺，他们也会给打下来。
8.区要你留心，就会发现身边总有一些新鲜事。
9.村里的女孩子们二边跳舞，【边唱了春天的歌。
10.但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。
三一把下面的修辞手法写在句子后面。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱,
万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。（）
2.我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（）
3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（）
4.听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（）
5.整片树林仿佛成了一座音乐厅。（）
6.所有的鼓都敲来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
（）
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（）
8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的
地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的
尽头……（）
四、修改病句。
1.发了不好的缺点，要及时改进。
2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3.又大又圆的大苹果堆出了梦筐。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
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