二年级美术上册《剪影》教案、教学设计 .pdfVIP

二年级美术上册《剪影》教案、教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.了解剪影的起源、发展及在传统文化中的地位；

2.学会剪影的基本技巧，如折叠、剪切、镂空等；

3.能够运用简洁的线条和形状创作出富有创意的剪影作品；

4.提高审美能力和创造力。

（二）过程与方法

本章节采用教师示范、学生实践、小组合作等方法，让学生在动手操作的过程中，掌握剪影

的基本技巧，并培养他们的观察力、想象力和创造力。

1.教师通过示范，让学生直观地了解剪影的制作过程；

2.学生在实践过程中，动手操作，掌握剪影的基本技巧；

3.小组合作，互相学习，培养学生团队协作精神；

4.通过观察、想象、创作，提高学生的审美能力和创造力。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生热爱民间艺术，传承传统文化的情感；

2.增强学生对民族文化的认同感和自豪感；

3.培养学生积极、健康的审美情趣；

4.激发学生对美术学习的兴趣，提高他们的综合素质。

二、学情分析

二年级的学生经过一年的美术学习，已经具备了一定的绘画基础和审美能力。他们对新鲜事

物充满好奇，善于观察和模仿，但动手能力和创造力仍有待提高。在本章节学习中，学生将

面临剪影技巧的掌握和创作挑战，因此，教师需关注以下几点：

1.学生对剪影艺术的认知程度，了解他们是否具备相关基础知识；

2.学生的动手操作能力，尤其是剪、折、镂空等精细动作；

3.学生在创作过程中的想象力和创造力，鼓励他们敢于尝试、勇于创新；

4.学生在小组合作中的沟通与协作能力，培养团队精神。

针对以上学情，教师应采取生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，注重个别辅导，鼓

励学生发挥个性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握剪影技巧，提高美术素养。

三、教学重难点和教学设想

（一）教学重难点

1.重点：掌握剪影的基本技巧，如折叠、剪切、镂空等；运用简洁的线条和形状创作出富

有创意的剪影作品。

2.难点：剪影造型的设计，如何把握形象的特点，使作品具有生动性和艺术性。

（二）教学设想

1.创设情境，导入新课

利用多媒体展示各种剪影作品，让学生感受剪影艺术的魅力，激发他们的学习兴趣。通过提

问方式引导学生思考剪影的起源和发展，为新课的学习做好铺垫。

2.教学示范，引导学习

教师现场示范剪影的制作过程，边示范边讲解，让学生直观地了解剪影的基本技巧。针对重

难点进行详细讲解，帮助学生掌握剪影的制作方法。

3.动手实践，分层指导

学生在教师的指导下，动手操作，尝试制作剪影作品。在此过程中，教师进行分层指导，针

对不同水平的学生给予个性化的辅导，帮助他们克服难点，提高创作能力。

a.对于基础较弱的学生，重点辅导基本技巧的掌握，鼓励他们多练习，提高动手能力；

b.对于基础较好的学生，引导他们在剪影造型设计中发挥创意，使作品更具艺术性。

4.小组合作，交流分享

学生分组进行创作，互相交流剪影技巧，分享创作心得。小组内共同完成一幅剪影作品，培

养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.展示评价，总结提高

教师组织学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。通过评价，让学生认识到自己

的优点和不足，促进他们在今后的学习中不断进步。

6.课后拓展，深入研究

鼓励学生在课后继续研究剪影艺术，了解其在我国传统文化中的地位，收集更多的剪影作品

进行欣赏。同时，鼓励学生尝试将剪影技巧运用到其他美术作品中，提高自己的综合素质。

四、教学内容与过程

（一）导入新课，500字

1.教师出示一张剪影作品，引发学生好奇心，询问他们是否知道这是什么艺术形式。

2.学生分享自己对剪影的了解，教师总结剪影的起源和发展历程，简要介绍剪影在我国传

统文化中的地位。

3.通过多媒体展示不同风格的剪影作品，让学生感受剪影艺术的魅力，激发他们的学习兴

趣。

4.提问：剪影是如何制作的？它有哪些基本技巧？引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。

（二）讲授新知，500字

1.教师现场示范剪影的制作过程，边示范边讲解，让学生了解剪影的基本步骤和技巧。

2.详细讲解折叠、剪切、镂空等剪影制作技巧，强调注意事项，避免学生在实践过程中出

现错误。

3.分析剪影作品的特点，引导学生如何把握形象，使作品具有生动性和艺术性。

4.介绍剪影创作的灵感来源，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的剪影作品。

（三）学生小组讨论，500字

1.学生分组，讨论剪影制作过程中可能遇到的问题和解决方法。

2.各小组分享讨论成果，教师点评，总结剪影制作过程中的注意事项。

3.小组内共同探讨如何将剪影技巧运用到实际创