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人美版六年级下册教案
学科美术年级六课时教师高翔
第一课追寻文明的足迹
23月1日—3月8日
第二课探访自然的奇观
23月11日—3月15日
第三课我的书包
23月28日—3月22日
第四课画故事
23月25日—3月29日
第五课装饰画
24月1日—4月5日
第六课装饰色彩24月8日—4月12日
第七课彩球的设计24月15日—4月19日
第八课奇思妙想
24月22日—4月26日
第九课添画人像
24月29日—5月3日
第十课用各种材料来制版
25月6日—5月10日
第十一课装饰柱25月13日—5月17日
第十二课动画片的今昔
25月20日—5月24日
第十三课拟人化的卡通25月27日—5月31日
第十四课发现老房子的美
26月3日—6月7日
第十五课留给母校的纪念
26月10日—6月14日
第十六课我的成长记录
26月17日—6月21日
第十七课剪纸中的古老记忆
26月24日—6月28日
第十八课绣在服装上的故事
27月1日—7月5日
第1课追寻文明的足迹
教材分析
一、教学内容与目标
1、通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的
文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。
2、通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的
巨大的财富—历史建筑，并培养学生们保护历史文化遗产的意
识。
二、教学的重点与难点
教学重点：通过资料的收集了解文化遗产
教学难点：培养学生保护文化遗产的意识
教学过程
一、组织教学
二、导入
地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的
财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们
的震撼
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