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- 2024-11-17 发布于湖北
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部编版语文三年级上册不懂就要问公开课教案(精推2
篇)
〖部编版语文三年级上册不懂就要问公开课教案第【1】篇〗
【教学目标】
1.认识“诵、例”等10个生字,读准多音字“背、圈”。
2.初步了解略读课文学习的基本要求。
3.默读课文,能说出课文讲了一件什么事,并简单表达对这件事
的看法。
4.能找出有新鲜感的词句,和同学交流。
【教学重点】
能找出有新鲜感的词句,和同学交流。
【教学难点】
能用自己的话说说课文讲了一件什么事,在理解的基础上交流对
这件事的看法。
【教学过程】
一、课程导入
1.教师板书课题,聚焦课题中的“*”,引出“略读课文”。(板书:
*不懂就要问略读课文)
2.引导学生结合课文后泡泡中的提示,明确略读课文学习的基本
要求。
(1)略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。
(2)如果有个别的字不认识,个别的词语不理解,也没有关系。
(板书:明要求粗略读)
3.引导学生关注课文前的学习提示,明确本课学习的两个要求:
(1)默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这
件事的看法。
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