人教部编版高一思想政治必修3《政治与法治》 始终坚持以人民为中心.pdfVIP

人教部编版高一思想政治必修3《政治与法治》始终坚持以人

民为中心教案设计

第一单元中国共产党的领导

第二课中国共产党的先进性

第1框始终坚持以人民为中心教学设计

教材分析

本单元以“中国**党的领导”为核心，结合历史与现实，探究中国**党领导和执

政地位的形成、党的先进性、坚持和加强党的领导。本单元围绕“中国**党的领

导”，分三课进行阐述。

第2课“中国**党的先进性”，通过中国**党的性质、宗旨、纲领和指导思想等

认识其特质，认识其在新时代继续发挥指引作用；通过分析中国**党的指导思想

的与时俱进和**党员的先锋模范作用，认识中国**党始终走在时代前列、永葆生

机和活力。

第1框“始终坚持以人民为核心”，介绍了中国**党始终坚持以人民为核心，立

党为公，执政为民，践行党的初心和使命，用实际行动证明了党的先进性。

教学目标与核心素养

教学目标:

1.记忆党的性质、根本立场、根本宗旨；记忆立党为公、执政为民的含义；

2.理解立党为公、执政为民的具体要求；理解怎样做到以人民为核心。

3.了解新时代以人民为核心的历史任务。

核心素养目标:

【政治认同】通过学党的基础知识，认同**党以人民为核心的根本立场，加深对

中国**党以人民为核心和保持先进性的理解。

【科学精神】通过列举事实，证明**党始终坚持以人民为核心，始终坚持立党为

公执政为民的执政理念。

【公共参与】通过学习本课知识学习使学生升华对党的先进性认识，自觉向党组

织靠拢，自觉投身革新开放和新时代的建设中去。

教学重难点

1.**党以人民为核心的具体要求；立党为公和执政为民的含义。

2.贯彻落实党的执政理念的具体要求；**党以人民为核心的具体要求。

课前准备

上网了解**党员在这次抗击新型冠状病菌中发挥的作用，感悟党的人民立场，感

悟党群关系。

结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。

教学过程

一、导入新课

2019年末，一场突如其来的抗击新型冠状病菌的战争打破了祥和的春节气氛。

党中央一声令下，全国人民投入到了抗击新型冠状病菌的斗争中。

请学生简单介绍自己从各种媒体上获得打赢新型冠状病菌这场没有硝烟的战争

的感人事例。

学生踊跃发言，教师在学生发言的基础上引导到党的初心和使命上来，引导到党

群关系上来。

二、进行新课

总议题:治国有常，利民为本

议题情境:1.播放《紧紧靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战》

2.2020年1月25日和2月3日，政治局常务委员会两次召开会议，研究加强新

型冠状病菌感染的肺炎疫情防控工作。在1月25日的会上要求各级党委和政府

把人民群众生命安全和身体健康“放在第1位”，把疫情防控工作作为当前主要

的工作来抓。

在2月3日的会议上强调，这次疫情发生以来，党中央高度重视，始终把人民群

众生命安全和身体健康“放在第1位”。

议题问题:1.视频和文字资料强调的共同之处是什么？

2.中国**党为什么要始终坚持以人民为核心的根本立场？

学生动:学生自主探究问题，组织答案，发言，其他同学随时补充。

教师活动:点评学生发言，引导学生补充，归纳知识点。

（一）党的性质和宗旨

知识点1.为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。两则材

料都强调中国**党把人民的利益放在首要位。

2.党坚持以人民为核心的根本立场的原因:（1）人民群众是历史的创造者，是社

会变革的决定力量，是决定党和国家前途命运的根本力量；（2）党的质和宗旨

决定党除了工人阶级和广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，任何时候，

都要把人民利益放在首要位。

A、党性质:中国**党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先

锋队。

B、党的根本宗旨:全心全意为人民服务。

（二）党的执政理念

议题问题3.两则材料也同时展现了中国**党的领导核心地位。请同学们结

合教材，分析材料体现了党的执政理念是什么？

4整合本节课知识，分析国**党应该怎样坚持以人民为核心的根本立场？

5.进入了新时代，站在新的历史起点上，中国**党在新时代满足人民群众对美好

生活向往的奋斗目标是什么？

学生活动:学生自主探究问题，组织答案，发言，其他同学随时补充。

教师活动:点评学生发言，引导学生补充，归纳知识点。

知识点:3.党的执政理念是:立党为公、执政为民。

（1）立党为公的含义（见教材）

（2）执政为民的含义（见教材）

（3）**党应怎样践行立党为公、执政为民的理念？

①要践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全