2024_2025学年新教材高中地理第一章资源环境与人类活动章末小结与测评学案湘教版选择性必修3.docVIP

2024_2025学年新教材高中地理第一章资源环境与人类活动章末小结与测评学案湘教版选择性必修3.doc

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第一章资源、环境与人类活动

请依据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的方框内,构建出清楚的学问网络。

①有限性②地域性

③广泛④非可再生

⑤工业⑥数量

⑦分布⑧依靠

⑨禀赋⑩弱化

?原生环境?农业

?点污染源

?一氧化碳

?水土流失

[学思心得]

主要环境问题的表现及成因

环境问题

详细表现

主要缘由

典型案例

环境污染

大气污染、水体污染、土壤污染

随意排放工业“三废”和运用对人体健康有害的农药

我国“三河”(长江、黄河、辽河)、“三湖”(太湖、巢湖、滇池)的水污染,淮河流域的水污染

固体废弃物污染

生产和生活中产生的大量有害垃圾

大城市郊外的垃圾场

噪声污染

建筑、消遣、交通

城市噪声污染

放射性污染

放射性物质泄漏

苏联切尔诺贝利核电站泄漏、科索沃贫铀炸弹的危害

海洋污染

各类污染物排入海洋

渤海湾大赤潮、日本九州岛水俣湾的汞污染、巴西海上石油泄漏

生态破坏

水土流失、土地荒漠化

滥伐、滥垦、滥牧,自然植被遭破坏

黄土高原的水土流失、巴比伦王国的消逝

土地盐碱化

不合理的浇灌方式等

黄淮海平原的次生盐碱化

大气增温、臭氧层破坏

过量排放二氧化碳、氟氯烃

冰川溶化、海平面上升、气候恶化、沙漠扩大、南极臭氧层空洞

生物多样性削减

生物的生存环境遭到破坏,过度捕猎

生物多样性被破坏

森林的环境调整功能下降

滥伐森林,森林面积锐减

巴西热带雨林遭破坏

资源短缺

水资源短缺

水质污染、工农业生产用水量大、降水少

华北平原的春旱、南方缺水

土地资源短缺

城市建设用地增加等

耕地削减、草场退化等

能源短缺

利用效率低、奢侈严峻,资源分布不均

西气东输的东部地区自然气短缺

阅读下列材料,完成1~2题。

①英国令人毛骨悚然的煤烟云飘然而至。(易卜生)

②炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。(李白·《秋浦歌》)(注:秋浦在今安徽省贵池区西,在唐代时是闻名的银和铜产地之一)

③轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。(岑参·《走马川行奉送封大夫出师西征》)

1.上面描述的环境问题属于生态破坏的是()

A.①B.②C.③D.①③

2.诗句②描述的景象不会带来的环境问题是()

A.植被破坏 B.土地荒漠化

C.水土流失 D.酸雨

1.C2.B[第1题,英国与挪威间隔北海,煤烟云中的固体颗粒到达挪威的量很少,但二氧化硫等酸性气体可被强劲的西风带到这里,形成酸雨;银和铜等有色金属的冶炼会产生大量的有毒气体和固体废弃物。诗句③描述的是荒漠景观,它是生态破坏的一种形式。第2题,安徽地处季风气候区,水资源足够,不会出现通常发生在干旱、半干旱气候区的土地荒漠化问题。]

下面右图中甲农业开发区土地利用类型统计图。读图,完成3~4题。

3.甲农业开发区土地利用方式的改变对当地生态环境的影响是()

①洪涝灾难频率增加②气候由干暖变为湿热③有利于生物多样性的爱护④水污染和土壤污染加剧

A.①④ B.③④

C.①③ D.②③

4.下列措施有利于爱护当地生态环境的是()

①扩大开垦面积,充分挖掘林地的生产潜力②退耕还林,复原自然生态环境③依靠科技,加快发展绿色农业

④规模经营,提高农业机械化水平

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

3.A4.C[第3题,依据右图可知,林地面积减小,森林涵养水源实力下降,洪涝灾难频率增加;甲地位于亚马孙平原,属于热带雨林气候,全年高温多雨,农田增加,植被遭到破坏,使气候更加湿热;耕地、建设用地增加,不利于生物多样性的爱护;农业生产大量运用农药、化肥,加剧水污染和土壤污染。第4题,扩大开垦,会导致林地削减,不能提高林地生产实力;退耕还林,有利于复原自然生态环境;依靠科技,加快发展绿色农业,有利于爱护生态环境;规模经营,提高农业机械化水平,会加大化石燃料的运用,不利于环境改善。]

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