初中数学教研组期末总结.docxVIP

初中数学教研组期末总结

PAGE2

初中数学教研组期末总结

初中数学教研组期末总结

一、基本情况：

本期我继续担任七年级的数学教学工作，七年级数学是初中阶段的基础性学科，又是数学学习的一个重要转折点。我教研组的教师们积极研究教材，研究教学方法，探讨基础数学教育的未来发展，取得了一定的教育教学成绩。本期开学以后，教研组全体教师认真学习新教材，研究新课标，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。随着新教材的推广使用，对我们教研组的工作提出了更高的要求，同时也带来了新的挑战。在此，我把本学期的工作从以下几方面作如下总结：

二、主要成绩：

1.加强学习，提高了教师的业务素质。

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到：教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木、无源之水”。因此，本学期我们加强了理论学习和教学研究，每个教师努力提高自身的业务素质。

平时我们利用教研活动时间加强学习，熟悉相关的数学教育理论；实录体会相关的活动课程的理论和资料；不断提高自己的业务能力。为此我们认为必须牢固树立两个思想：一是树立生活处处有数学的数学思想。生活中处处有数学，数学无时不在，它在我们的周围。学习数学就是从小事中寻找数学问题，把生活和学习结合起来。二是树立数学来源于生活服务于生活的思想。在数学教学过程中对教材要认真分析、研究，并创造条件对教材进行重组和超越，使数学知识贴近生活，使学生真正体会到“数学知识就在我们的身边”。做到从生活实践中来，到生活中去。

2.扎实教研活动，促教师教学水平得到提高。

在教导处的指导下，以改变学生的学习状态作为教学研究的主要课题和主要任务。为加强备课组建设,开展备课组经常化,集体化.我们七年级备课组七位老师认真研讨教材,研究例题,习题教学，研讨教学方法.每个人的教法,取众家之长,补己之短.集体备课注重内容与形式相结合,坚持形式上的统一,更注意内容的共性与个性的结合,做到既统一进度,统一教案,又根据各班不同特点,对教案作补充和调整.同时加强听课评议,不断丰富教研内容。及时积累第一手资料，做好案例分析、总结和教学经验的总结任务，推广了教学经验。依靠集体力量把教学搞活。由于全体教师的共同努力，我组有二位老师参加教学比赛省级、市级并取得了好成绩。同时本期教研活动充分利用了网络平台，在QQ群中交流讨论问题，提高了教研的效果。

3.营造氛围，培养学生自主探索的精神和合作意识。

七年级数学教学的核心是学生的数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。良好的学习习惯对学生今后的学习会产生深远的影响。所以在教学过程中我们十分关注学生的学习状态和情感态度，鼓励学生在课堂上勤于思考、敢于提问、合作交流，共同体验获得成功的乐趣；也使学生体验到学习数学的乐趣，提高了学习的兴趣。使枯燥乏味的数学变得有趣、生动、易于掌握了。使所有的学生都有机会介入合作学习中来，让学生交流各自分析问题的方法和过程。让学生展开讨论和交流后归纳总结出解题的思路和最佳的解答方法。这不仅能提高学生的解题速度和解决问题的能力，更能有效地培养学生的交流表达能力和合作意识；促进了学生学习方式的改变。使全体学生都能在学习数学的过程中获得成功感。同时我们也注重创设宽松、和谐、民主的教学氛围，试行新课程改革的教学模式，着力转变学生的学习方式，突出学生的主体地位。使教与学产生了互动效应，调动了学生的学习热情，使教学走向民主化、人性化。使学生真正成为学习的主人；充分发挥了教研活动的实效性。

4.落实“培优补差”，使学生得以全面的发展。

对学有余力的学生给予个别指导，对学习有困难的学生给予帮助和支持。“培优补差”工作要有计划、有目的、有层次、因材施教，“培优”要体现“拔高”，重在提高，“补差”要体现“低入”，重在补救。平时注重这一工作的落实，相信学生的可塑性、发展性。

三、存在问题：

1.虽然大家对集体备课作了不少工作，但要进一步深化、向规范化、精致化方向发展；要进一步探讨如何使教师把问题更深入、更透彻地进行讨论和研究，如何使学生更主动、更积极地参与到备课活动中来；如何使我们的教学更符合学生的实际要求等一些实质问题。

2.虽然我们在教学方法手段上作了改变，但传统的教学模式在教师们心中仍然是根深蒂固的，“满堂灌”、“满堂问”仍然存在；教师的主导作用和学生的主体作用仍需进一步地挖掘；如何培养学生的学习兴趣、挖掘学生的潜力问题仍需作进一步的探讨和研究。

3.在新教材的研究上

初中数学教研组期末总结

一、教学任务的完成：

本学期的教学任务完成情况较好，基本上达到了预期的教学目标，学生掌握了应有的基础知识和基本技能，同时也有一些新的认识，为学生的进一步学习打下了基础。

二、学生掌握情况分析：

通过本学期的教学，学生已经掌握了