范文:我和哆啦A梦过一天语文三年级上.pptx

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我和哆啦A梦过一天

星期天,我坐在床上看电视《哆啦A梦》,看着看着,哆啦A梦来到了我身边。

我又惊又喜,问哆啦A梦:“我不是在做梦吧!你还走吗?”哆啦A梦说:“咱俩有缘,我可以陪你一天。”我叫道:“太好了!你能用你的神奇宝贝帮我忙吗?”“没问题!”,哆啦A梦爽快地答应了。

哆啦A梦先从胸前的百宝袋中拿出两块巧克力,递给我说:“两个一人一块‘互相了解巧克力’,同时吃掉,我们就成为好朋友了!”;接着,哆啦A梦带着我乘坐时光机回到了过去。我们回到了我上幼儿园时候,在幼儿园里,我看到了小时候的自己,那时的我,白白的,胖胖的,正大声地跟着老师唱歌呢。好可爱呀!

然后,我们又去了未来。20年后的我,已经成为了一名大夫,专攻疑难杂症,研究出好多药物,治好了很多病人。快瞧,他们正手捧鲜花,围在未来的我身边表示感谢呢!

未来的我那么优秀,我现在就要赶紧学习。我拿出书包准备写作业,可怎么也找不到语文书了。唉!我又把书忘学校了!“我帮你!”说完,哆啦A梦从百宝袋里拿出竹蜻蜓戴在我头上,我一下子飞到学校拿回了书!;接下来的时间里,哆啦A梦用背书面包让我很快背会了语文课文和英语单词,用想象药丸让我战胜了自卑获得了自信,用遗忘棒让我忘记了伤心和痛苦,还用愿望枪了解爸爸妈妈的愿望……有哆啦A梦在身边真是太好了!

“宝宝,快醒醒,你咋开着电视睡觉啊?”我一惊,醒了。电视里还在播放《哆啦A梦》呢!;总评:

作者从入梦开头,梦醒结束,整篇文章结构完整。中间按事情的发展顺序依次叙述了用时光机带“我”看到小时候和未来的自己,同时还帮助“我”背书、获得自信、忘记伤心痛苦、了解爸爸妈妈愿望等,思路很清楚,叙事很完整。通过语言描写、外貌描写、动作描写等,把文章写得很有画面感,生动形象。

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