人教版美术五年级上册《第13课太空新居》说课稿1 .pdfVIP

人教版美术五年级上册《第13课太空新居》说课稿1

一.教材分析

《太空新居》是人教版美术五年级上册第13课的内容。本课主要让学生了解

和掌握科幻画的设计方法和技巧，培养学生的创新意识和想象力。教材以太空新居

为主题，引导学生思考未来太空生活的可能性，并通过绘画表达出来。教材内容丰

富，既有太空新居的图片示例，也有绘画步骤的指导，还有学生作品的展示。

二.学情分析

五年级的学生已经具有一定的绘画基础和审美能力，他们对于科幻题材充满好

奇和兴趣。然而，太空新居的概念对于他们来说可能较为抽象，需要通过教师的引

导和启发来激发他们的想象力和创造力。此外，学生对于绘画材料和技巧的掌握程

度不一，需要在教学过程中给予不同的指导和鼓励。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能理解太空新居的概念，学会运用绘画材料和技巧

表现未来太空生活的场景。

2.过程与方法：学生通过观察、讨论和创作，培养创新意识和想象力，

提高绘画能力。

3.情感态度与价值观：学生体验绘画的乐趣，增强对美术学科的兴趣，

培养对未来的憧憬和向往。

四.说教学重难点

1.重点：学生能够运用绘画材料和技巧表现太空新居的场景。

2.难点：学生创新意识和想象力的培养，以及对太空新居概念的理解和

运用。

五.说教学方法与手段

1.引导法：教师通过提问、讨论等方式引导学生思考太空新居的可能性，

激发学生的想象力。

2.示范法：教师示范太空新居的绘画步骤，让学生跟随学习。

3.练习法：学生通过绘画实践，提高绘画技巧。

4.展示法：学生展示自己的作品，互相交流和学习。

六.说教学过程

1.导入：教师展示太空新居的图片，引导学生思考未来太空生活的可能

性，激发学生的兴趣和想象力。

2.讲解：教师讲解太空新居的概念，并通过示范绘画步骤，让学生了解

太空新居的绘画技巧。

3.练习：学生根据教师提供的素材，运用绘画材料和技巧创作太空新居

的场景。

4.展示：学生展示自己的作品，教师和学生互相评价，给予鼓励和建议。

七.说板书设计

板书设计包括课题《太空新居》和绘画步骤的简要提示，如构图、色彩、线条

等。板书设计应简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生的绘画作品评价和课堂参与度评价。对于绘画作品，教

师应关注学生的创新意识、想象力以及绘画技巧的运用。对于课堂参与度，教师应

关注学生的讨论、提问和练习等情况，鼓励学生积极参与课堂活动。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，提出改

进措施，以提高教学质量。教学反思的内容包括教学设计、教学方法、学生反馈等

方面。

以上是关于《太空新居》的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《太空新居》这一课旨在让学生掌握科幻画的设计方法和技巧，通过观察、讨

论和创作，培养学生的创新意识和想象力。以下是本节课的知识点整理：

1.太空新居的概念：教师应引导学生了解太空新居的定义，即在太空中

的居住环境，它可以是太空站、星球基地、太空船等。

2.科幻画的特征：教师应讲解科幻画的特征，如未来感、科技感、想象

力等，并引导学生通过绘画材料和技巧来表现这些特征。

3.绘画材料和技巧：教师应介绍绘画太空新居时可使用的材料和技巧，

如铅笔、水彩、蜡笔等，并示范如何运用这些材料和技巧来创作科幻画。

4.创新意识的培养：教师应通过提问、讨论等方式引导学生思考未来太

空生活的可能性，激发学生的创新意识和想象力。

5.构图和色彩的运用：教师应讲解构图和色彩在科幻画中的重要性，并

引导学生如何运用构图和色彩来表现太空新居的氛围和美感。

6.绘画步骤的掌握：学生应掌握绘画太空新居的步骤，包括构图、线条、

色彩、细节等，并通过实践来提高绘画技巧。

7.作品的展示