人教版七年级语文上册教案6篇(共31页) .pdfVIP

精选优质文档倾情为你奉上

人教版七年级语文上册教案6篇

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

六年级日记一：[人教版七年级语文上册教案]人教版七年级

历史上册教案第一单元第一课时

第一单元中华文明的起源

[知识与能力]

以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生

应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。

[过程与方法]

1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运

用能力；

2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、

灵敏是思维品质的培养；

3、口头表达能力的锻炼。

[情感态度与价值观]

1、正确认识人类历史的起源；

第1页

精选优质文档倾情为你奉上

2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。

[重点]我国的原始人类

[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。

[课时]5课时

[课型]新授课、活动课、讲评课

[方式与方法]综合启发式教学

[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图

第1课祖国境内的远古居民

[教学目标]

知识与能力目标：

（1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋

猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生

活的特点。（3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物

的能力。

过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、

文字材料并从中总结规律。

情感态度与价值观目标：（1）中国是世界上最早的文明起源地之

第2页

精选优质文档倾情为你奉上

一，增强民族自豪感。（2）正确认识人类历史的起源。

[教学重点、难点]

重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况

难点：远古居民的生存方式

[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

[教学手段]多媒体课件

[课时]1课时

[课型]新授课

[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图

板书设计：

第1课祖国境内的远古居民

一、元谋猿人：最早、170万年

二、北京人：时间：7020万年

生活方式：群居生活

发展水平：用天然火

三、山顶洞人：时间：1。8万年

第3页

精选优质文档倾情为你奉上

生活方式：氏族生活、工具进步

发展水平：人工取火

[授课过程]

教学内容教法、学法

导入新课：

1、我国最早的人类

元谋人距今170万年中国最早的人类多媒体展示女娲造人的民

间故事，询问学生：谁能讲一讲民间故事女娲造人的传说，以此

导入。可问学生：西方人类起源的传说。

展示多媒体图片：阅读教材第一段，同学们得到了哪些历史信息？

材料中提到了什么人、什么时间、什么证据？

鼓动学生争先回答，根据实际情况决定是集体回答还是单人回答。

简单介绍考古的一些知识，如化石、定年方法等。

教学内容教法、学法

2、北京人

发现时间：1929年

发现地点：北京西南周口店

第4页

精选优质文档倾情为你奉上

生存年代：20—70万年

体貌特征：手脚分工明显、残留猿的某些特征

生活状况：群居生活

生产水平：能制造和使用工具，使用天然火

3、山顶洞人：

时间：1。8万年

生活方式：氏族生活、工具进步

发展水平：人工取火

小结：总结本节课学习的三个远古居民的代表。

巩固练习：（见课件）

作业：（见课件）多媒体展示北京人头部复原图和思考题：读课

文找一找北京人发现的时间、地点、生存年代、体貌特征。

学生共同回答时间、地点、年代，分组讨论根据头部复原图得出

的体貌特征。

多媒体展示北京人生活想象图和阅读