人美版二年级美术上册《第12课 好吃的水果》教学设计 .pdfVIP

人美版二年级美术上册《第12课好吃的水果》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：通过观察、描绘，让学生了解水果的形状、色彩和纹理，学

会用线条和色彩表现水果的特征。

2.过程与方法：培养学生观察、分析、表现的能力，提高审美情趣和创新能

力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱大自然，珍惜食物，养成良好

的生活习惯。

二、教学内容

1.识别不同的水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。

2.观察水果的形状、色彩和纹理，了解其特点。

3.学习用线条和色彩描绘水果。

4.创作一幅关于水果的画作。

三、教学重点与难点

1.教学重点：观察、描绘水果的形状、色彩和纹理。

2.教学难点：如何用线条和色彩表现水果的特征，使画作生动、有趣。

四、教具与学具准备

1.教具：水果图片、实物投影仪、PPT课件、教学示范视频等。

2.学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、彩铅等。

五、教学过程

1.导入：展示各种水果图片，引导学生说出它们的名字，激发兴趣。

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2.新课内容：讲解水果的形状、色彩和纹理，示范如何用线条和色彩描绘水

果。

3.学生练习：学生分组观察水果，讨论其特点，然后进行描绘练习。

4.作品展示：学生展示自己的画作，互相欣赏、评价。

5.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调观察、描绘水果的重要性。

六、板书设计

1.好吃的水果

2.内容：水果的形状、色彩和纹理；用线条和色彩描绘水果；创作一幅关于

水果的画作。

七、作业设计

1.画一幅自己喜欢的水果，要求形状、色彩和纹理描绘准确。

2.家长签字，评价孩子的画作。

八、课后反思

1.教师总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况。

2.针对学生的表现，调整教学策略，提高教学质量。

3.持续关注学生的学习进步，激发他们的学习兴趣和创作热情。

本节课通过观察、描绘水果，让学生了解水果的形状、色彩和纹理，学会用线

条和色彩表现水果的特征。在教学过程中，注重培养学生的观察、分析、表现能

力，提高他们的审美情趣和创新能力。同时，引导学生热爱生活、热爱大自然，珍

惜食物，养成良好的生活习惯。在作业设计中，要求学生画一幅自己喜欢的水果，

巩固所学知识，培养学生的动手能力和创造力。通过课后反思，教师可以了解教学

效果，调整教学策略，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这是整堂课的核心部分，直接关系到学

生对知识技能的掌握和教学目标的实现。

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教学过程设计如下：

1.导入

-展示各种水果图片，引导学生说出它们的名字，并询问学生最喜欢的水果是

哪种，为什么。

-通过这个环节，可以激发学生对水果的兴趣，同时了解他们对水果的已有认

知。

2.新课内容

-讲解水果的形状、色彩和纹理，让学生对水果有一个全面的认识。

-通过实物投影仪展示水果的细节，让学生更直观地观察和理解。

-示范如何用线条和色彩描绘水果，强调观察和表现的重要性。

3.学生练习

-学生分组观察水果，讨论其特点，并尝试用线条和色彩描绘出来。

-在这个环节中，教师可以巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

-鼓励学生大胆表现，不怕画错，培养他们的创造力和自信心。

4.作品展示

-学生展示自己的画作，互相欣赏、评价，教师给予肯定和建议。

-通过这个环节，可以让学生感受到自己的进步，同时也能从别人的作品中学

习到更多的表现技巧。

5.总结

-对本节课的学习内容进行总结，强调观察、描绘水果的重要性。

-让学生明白，通过观察和描绘，可以更好地了解和感受生活中的美好。

6.作业设计

-画一幅自己喜欢的水果，要求形状、色彩和纹理描绘准确。

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-家长签字，评价孩子的画作，让家长也参与到孩