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“提升学生科学素质协力建设科技强国”教案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生了解当前科技发展趋势，掌握基本的科学

常识，增强对科技在国家建设中的重要性认识。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生

的科学思维能力、合作学习能力及问题解决能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养探

究精神和社会责任感，树立为建设科技强国贡献力量的理想。

二、教学重点和难点

教学重点：引导学生认识科技对社会发展的推动作用，激发学生

参与科技创新的热情。

教学难点：如何将抽象的科技概念具体化，使学生产生共鸣并转

化为实际行动；如何在小组合作中有效分工协作，共同完成探究任务。

三、教学过程

1.导入新课（激发兴趣）

情景模拟：播放一段我国科技成就的短视频，如高铁、航天、人

工智能等领域的成就，让学生直观感受科技的力量。

提问互动：引导学生思考“科技给我们的生活带来了哪些变化？”

鼓励学生积极发言，分享个人见解。

引入主题：明确本次班会的主题——“提升学生科学素质协力建

设科技强国”，阐述其重要性和意义。

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2.理论讲解（知识普及）

科普讲座：邀请校内外科技专家或教师，以生动有趣的方式讲解

科学基础知识、科技发展史及未来趋势。

图表展示：利用PPT、白板等教学工具，展示国内外科技发展的

对比图、时间线等，帮助学生形成宏观认识。

案例分析：选取典型科技成就案例，如华为5G技术、屠呦呦发

现青蒿素等，分析其背后的科学原理和社会价值。

3.小组讨论（合作探究）

分组确定：根据学生兴趣和学习特点，将学生分成若干小组，每

组选择一个与科技相关的议题进行研究。

任务分配：明确小组成员的角色和任务，如资料搜集员、数据分

析员、汇报人等，确保每个人都有参与感。

交流讨论：在小组内展开讨论，形成小组观点，并准备向全班汇

报。教师巡回指导，解答疑问。

4.成果展示（实践检验）

汇报展示：每个小组选派代表，通过PPT、实物展示等形式，向

全班汇报研究成果和心得体会。

互动点评：其他同学和教师对汇报内容进行点评，提出改进建议，

促进相互学习和进步。

表彰激励：对表现优异的小组和个人给予表彰，激发学生的荣誉

感和成就感。

5.总结反思（情感升华）

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总结收获：引导学生回顾本次班会的学习过程和收获，提炼科学

精神和社会责任感的重要性。

展望未来：鼓励学生将所学知识和感悟应用到实际生活中，为建

设科技强国贡献自己的力量。

提出期望：教师总结发言，强调科技创新对国家和个人发展的重

要意义，寄语学生成为未来的科技之星。

四、教学方法和手段

情境教学法：通过视频、图片等多媒体手段创设情境，激发学生

学习兴趣。

案例分析法：运用实际案例进行讲解和分析，增强学生的理解力

和应用能力。

合作探究法：通过小组讨论、合作研究等方式，培养学生的团队

合作能力和解决问题的能力。

评价激励法：采用多元化的评价方式，如口头表扬、小组评价、

自我评价等，激发学生的积极性和自信心。

五、课堂练习、作业与评价方式

课堂练习：小组讨论中的即时交流、提问与回答，作为对知识点

理解和应用的即时检验。

课后作业：要求学生撰写一篇关于“科技与我”的小论文或制作

一份科技小报，要求体现个人见解和创意。

评价方式：采用形成性评价与总结性评价相结合的方式，注重过

程评价与结果评价的统一。评价内容包括学习态度、参与程度、合作

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能力、创新思维等方面。

六、辅助教学资源与工具

多媒体教学设备：PPT、投影仪、音响等，用于展示教学内容和

创设情境。

网络资源：利用互联网搜集相关科技资讯、案例、视频等教学材

料。

图书资料：科技类图书、杂志、报纸等，为学生提供丰富的阅读

素材。

实物教具：与科技相关的模型、展品等，增强教学的直观性和趣

味性。

七、结论