2017年潍坊市诸城教师招聘考试《中学音乐》真题及答案（解析）.pdf

2017年潍坊市诸城教师招聘考试《中学音乐》真题及答案（解

析）

1《梅花三弄》，又名《梅花引》《梅花曲》《玉妃引》，据《太音补遗》和《蕉庵琴谱》所载，本曲

原是晋朝桓伊所作的一首笛曲，后来改编为古琴曲。琴曲的乐谱最早见于《神奇秘谱)(1425年)。

2我国的戏曲艺术在宋代确立，并在宋、元时期得到突出发展．主要分为杂剧和南戏两大剧种。另外，

市民音乐的蓬勃发展是宋元音乐文化的重要特征，瓦舍、勾栏是宋元时期市民音乐活动的中心。而不

是戏曲曲种，所以A、B、C均不正确。

3《第六交响曲》是德国作曲家贝多芬的代表作之一，他亲自命名为《田园交响曲》。本曲于l808年完

成，是贝多芬少数的各乐章均有标题的作品之一，也是其九首交响乐作品中标题性最为明确的一部作

品。

4米德伊尔·伊凡诺维奇·格林卡是俄罗斯音乐史上首位享誉全球古典音乐大师。格林卡根据普希金的长诗

题材创作了整整五年的《鲁斯兰与柳德米拉》在彼得堡大剧院举行首演后，产生了巨大的反响。

5冼星海是20世纪30年代中国杰出的音乐家、教育家。由于他对音乐创作、音乐教育、音乐活动等方面

有着重要的贡献，所以逝世后被人们誉为“人民音乐家”。冼星海的代表作品有《黄河大合唱》《到敌人

后方去》、《在太行山上》等。

6l945年4月，在延安成功上演了由贺敬之等人编剧、马可等人作曲，具有中国民族特色的歌剧《白毛

女》。该剧成为我国新歌剧的标志性作品，是中国歌剧探索的里程碑，标志着中国歌剧的发展进入了

一个新阶段。

7这是一首青海“花儿”的典型传统曲调。“花儿”流行于我国西北甘肃、青海和宁夏相毗连的广大地区，是

生活在这里的少数民族人民共同创造的一种具有浓郁地方特色的山歌形式。

8民间歌曲简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。民歌是以口头创作、口

头流传的方式生存民间，所以其创作不受专业作曲技法限制，其传承也不是依靠作曲家记谱实现的。

民歌体现了不同地域、不同身份、不同经历的人民群众集体的智慧和情感体验。

9鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国

传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现。比如著名的山东歌

《沂蒙山小调》就很能体现这一种结构形式。

10曲式中具有首要意义的主题与不同性质、不同结构的若干插部相交替．不止一次的反复出现，在这个

原则上构成的曲式称为回旋曲式。其中反复出现的部分称为“叠部”，即A。叠部在曲式构成中起主导和

统一全曲的作用，并且在乐曲一开始就出现，所以又称这一部分为“主部”。主要图示为：A(主题)+B(第

一插部)+A+C(第二插部)+A+D(第三插部)……

11勋伯格

12南音

13正三和弦

14达尔克罗兹

15三分损益法

16绛州鼓乐

17《霸王别姬》

18马林巴

19巴洛克

20一领众合

21奏鸣曲式是一种较大型的结构形式，适用于表现戏剧性题材内容，也可以表达田园性的、抒情的乐

思。它由呈示部、展开部和再现部组成。奏鸣曲式不同于一般的三部曲式，而是一种特殊、复杂的大

型再现单三部结构。对比、发展、统一是奏鸣曲结构的特点。

22印象主义音乐力求摆脱浪漫主义的主观情感表现，常用一些不够连绵、难以记忆的短小旋律，模糊的

调性，色彩斑斓的和声，丰富多变的织体，不协和和弦的并列组合等别致的配器手法，突出主观的瞬

间感受和直觉印象。印象主义音乐往往具有朦胧、飘逸、空幻、幽静的气氛。印象主义音乐的代表人

物有德彪西和拉威尔。其中，德彪西是印象主义音乐的创始人。

23学堂乐歌是指20世纪初随着我国新式学堂的建立而兴起的一种歌唱文化，一般是指学堂开设的乐歌课

和课上所唱的歌曲。学堂乐歌是近代民主主义音乐文化的开端，它使集体歌唱这一新形式得到确立和