七年级历史上册9-15课重点知识总结 .pdfVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课.秦统一中国一、秦灭

六国

1、（1）过程：公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、

齐。

（2）原因：①人民希望过上安定生活。②秦经过商鞅变法后，实力超过东方六

国。③战国以来，统一成为大势所趋。④秦王嬴政的雄才大略、善于用人。

（

3）意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面，建立了我国历史

上第一个统一的多民族的封建国家。

2、秦朝的建立

（1）时间：公元前221年

（

2）建立者：嬴政（秦始皇）

（

3）都城：咸阳（今陕西咸阳）

（4）地位：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。（进入封建社会）

二、确立中央集权制度

（1）国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大

权。

（

2）在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最

后的决断权由皇帝掌控。

（

3）在地方上，废分封，立郡县。

三、巩固统一的措施（重点）

（1）政治上：确立中央集权制度。采用皇帝称号，并确立了皇帝至高无上的地

位；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方废分封，立郡县。

（

2）思想文化上：统一文字，以小篆为标准文字，后来又推行一种新的字体——

隶书（文化上）；焚书坑儒（思想上）。

（3）经济上：统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币；统一度量衡。

（4）交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠。

（

5）军事上：北击匈奴，修筑长城。

★丞相的职责：行政。太尉的职责：军事。御史大夫的职责：监察。

★秦朝的地方制度：郡县制。

★秦朝的标准文字是小篆，后推广隶书。货币的标准样式是圆形方孔半两钱。

★经济文化措施的影响：促进了全国经济文化的交流与发展。

★“焚书坑儒”目的：加强思想统治。影响：钳制了思想，摧残了文化。

★秦长城起至点：西起临洪，东至辽东。

★向秦始皇建议实行郡县制和焚书坑儒的是李斯。

★秦的疆域，东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的

大国之一。

（1）史学成就：《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典

范。

（2）文学成就：《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优

秀的文学著作。

四、宗教：道教和佛教1、道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张

角创立的太平道和

张陵创立的五斗米道。（八仙过海，各显神通）2、佛教：张骞通西域后，传入；

（（

教义：1）要求人们忍耐、顺从。2）主张众生平等★★结合当时社会情况，

说说百姓信奉佛教的原因？佛教教义，使其得到统

治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴

求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。

★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？

）（（（

（1国家统一；2）经济发展；3）各民族共同创造；4）中外交往频

繁。

★如何评价秦始皇？

答：秦始皇是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家的建立者,他

是一位功过都很鲜明的历史人物。

（1）功主要表现在：①统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集

权的封建国家一一秦朝。②创立“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位，在

中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方废分封，立郡县，创立了君主专制中央集权

制度，对后世影响深远。③统一车轨、文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化

的交流与发展。④修长城，御匈奴。

（

2）过主要表现在：①大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷。

②焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

总之，有功有过，功大于过。

第十课秦末农民大起义一、秦的暴政

表现：赋税沉重（三分之二）；徭役、兵役繁重；刑罚残酷。秦二世更加残暴。

二、陈胜、吴广起义1、时间、地点：公元前209年夏，大泽乡

2、原因

（）

1直接原因：去渔阳戍守长城的农民在大泽乡遇雨无法按期到达，按秦律当

斩。

（2）根