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专业导论课心得体会范文

大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求

对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知

识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天

立地的心!首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程

安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有

清晰的概念。以下简述个人之见解：管理科学与工程学科从定性分析趋向

定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经

营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代

科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。

学科的发展趋势是以管理科学为基

础，以多学科知识(如高等经济数学)为支撑，利用现代化手段和技术

(如计算机仿真技术)，解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的

理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科

下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供

应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出。对于今后的从

职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对未来的存在许

多抉择的人生道路更是充满了不少向往!其次谈谈动力范畴，即导论课之

于我的精神感触。半年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时

光，依旧恍如昨日。然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。古人云：

一失足成千古恨。所幸在专业选择的关卡中并未失误，现在看来，更是一

种成功，因为，在管理学科中，存在着我太多的兴趣和热情。我想，兴趣

是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我，

最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学术生涯里，我一

定可以学有所新，学有所成。

回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教授的系统

动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老

师的经济现实主义...各有千秋，让我大开眼界更受益匪浅。但总的看来，

本质大同，莫过于保持一颗真切的心，直面茫茫的真理行径。

此刻，想起了理生楼前胡先啸先生所言:业贵专精，又贵宏通。的确，

前途苍茫，理想甚远，但使命不忘。读书成才，非一人之得失，更关乎社

稷之荣辱，此意关重大，岂敢有所唐突...

此番心得谨此，望以之为日后之策鞭，以激励我执着向前!

我觉得要学好计算机专业导论课，必须做到以下几个方面：

一、学习计划要明确

求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误，

须知“罗马非一日之功”所能建成。什么都学，肯定什么都学不透，要集

中精力打攻坚战。我认为学习计算机首先要明白自己的学习目标究竟是什

么，你可以根据自己的实际工作出发，是做系统维护、软件开发、图像加

工、公文处理、网页制作还是数据库管理，然后再有针对性的在相应的学

习方向上进行提高。要制定出详细的学习规划，包括需要购买什么书籍，

家里如果没有电脑可供练习，是否需要购买一台电脑等问题……如果没有

学习规划，不投资学习机

要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致

用。如果我们学习计算机，只是为了通过考试。而不能做到学以致用，学

到的知识又有何用因此，我们的学习要结合实际应用、有的放矢、循序渐

进。三、应积极投身实践

计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实践，不只是简单

地模仿别人的练习。在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解

决办法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。古时贤人哲

士说：“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则贻。”将所学的理

论知识与具体实践相结合，这是一种较好的方法，一方面可以用理论指导

实际，另一方面可以加深对所学知识的理解和记忆，激发起学习兴趣，边

学习，边实践，相互作用，相互促进。学习计算机，不是叫我们去享受计

算机给我们带来的一切，而是要为计算机服务。于是”计算机导论”给了

我一个学习的机会，它让我明白了计算机作为一门科学，它包括很多方面。

开始我对计算机专业的了解只是学会如何使用电脑

编写程序，我不知道比其它非计算机专业的人能够多学到什么。而计

算机导论的开设使我认识到计算机也是作为一门学科存在的，其核心为计

算。在学习过程中，一个个典型问题使我加深了对计算的认识。图灵测试

及“中文屋子”使我明白计算机不仅可从计算的角度来探求答案，也可以

从哲学的角度来认识。……除了教材中的