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七年级下册历史清朝专制统治的强化教案设计

教案设计是教师们做好上课准备的基础!为此，教师们有必要准备

好自己的教案设计!以下是由店铺收集整理的七年级下册历史清朝专制

统治的强化教案设计，欢迎阅读!

七年级下册历史清朝专制统治的强化教案设计

教学目标

一、知识与能力

努尔哈赤统一女真各部，建立后金;皇太极改国号为清，改族名为

满洲;吴三桂引清兵入关，李自成起义军失贩;1644年，顺治帝迁都北

京;雍正时，设军机处，专制皇权进一步加强;清朝统治者实行文字狱，

强化集权统治。

①通过了解从到女真、建州女真、满洲的演变过程，培养学生探

寻历史线索的能力。

②通过分析专制皇权的强化过程，培养学生正确认识和综合评价

历史问题的能力。

③通过分析秦始皇焚书坑儒、明朝八股取士与清朝大兴文字狱的

严重后果，培养学生归纳比较历史问题的能力。

二、过程与方法

①通过介绍努尔哈赤和皇太极的有关活动，帮助学生理解历史事

件发生的必然性与偶然性，从而逐步形成正确的历史观。

②从清朝设立军机处和大兴文字狱两个方面，结合课中题和课后

题，说明清朝进一步强化皇权，中国封建社会专制统治达到了项峰，

成为阻碍历史发展的严重障碍，培养学生进行探究性学习的习惯。

三、情感态度与价值观

①通过学习努尔哈赤和皇太极的创业事迹，培养学生积极进取的

人生观。

②通过讲述吴三桂引清兵入关的有关史实，痛斥奸邪，培养学生

形成正确的人生观。

③通过本课的学习，使学生进一步认识到专制统治的危害，理解

从专制到民主，从人治到法治将是中国历史发展的必然趋势，强化学

生的民主与法制意识。

重点和难点

重点：清朝设立军机处以及文字狱的特点和影响。

难点：清朝强化专制统治的原因及影响。

教学过程

课前引导：历史上曾经有哪几个少数民族建立过统一的中央政权?

学生回答后，教师指出，除蒙古族建立的元朝外，还有满洲建立的清

朝。

导入新课

一、清朝建立

1、努尔哈赤统一女真各部，建立后金

2、皇太极改国号为清，改族名为满洲

3、吴三桂引清兵入关，清朝确立在全国的统治

二、军机处

1、雍正时，设立军机处

2、军机处的特点及影响

三、文字狱

1、清朝统治者实行文字狱2、文字狱的危害

课堂练习学生独立完成课内习题，教师辅导。

清朝专制统治的强化知识点总结

一、满洲的兴起和建国：

1、建州女真：明初设奴儿干都司，辖建州女真等部;

2、努尔哈赤统一：明后期统一女真各部;筑城、设大臣、定法律、

理诉讼，建立八旗制度。

3、八旗制度——①演变：→军事组织→地方行政组织;②性质：

是兵民合一制度，既是军事组织，又是地方行政组织;③内容：按军事

组织编制女真人，兵民合一，平时从事生产，战时出征。④作用：促

进女真族社会的发展，巩固努尔哈赤统治地位。

3、建国：1616年，自立为汗，国号为金(后金)，定都赫图阿拉

(今辽宁新宾);

4、改号：皇太极改女真族名为满洲，1636年，改金为清，皇太

极就是清太宗。

二、清军入关和统一中国：1644年，吴三桂降清，多尔衮占领北

京，顺治帝迁都北京，清朝开始。20多年后完成统一。

三、从议政王大臣会议到军机处：

1、清初沿用明内阁、六部。但仍保留议政王大臣会议，议政王大

臣会议由满洲贵族组成，其权力凌驾于内阁、六部之上，决定军国大

事，使皇权受限制。为加强皇权，康熙时设立南书房，中枢权力一分

为三，相互制约。雍正时设立军机处。乾隆时，撤销议政王大臣会议。

2、军机处——①目的：为加强皇权，雍正帝设立军机处。②组成：

皇帝挑选亲信满汉官员充任军机大臣。③机制：军国大事全凭皇帝裁

决，军机大臣跪受笔录、传达旨意，地方军政首脑直接听众皇帝指挥。

④影响：军机处的设置是清朝统治者在中央行政制度上的重大变革，

加强了皇权，标志君主专制中央集权制度发展到顶峰。

四、文字狱：

1、目的：压制汉民族反清思想，加强对人民的思想控制，加强专

制集权，巩固清朝统治。

2、影响：在一定程度上加强专制集权，巩固清朝统治。但造成了

社会恐怖，禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了