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一年级下册美术教案-海底世界多奇妙3-岭南版
一、教学目标
1.认识海底生物
通过学习海底生物的形态、颜色、纹理及其特征，提高学生对各种生物的认识
和理解，为学生正确认识生物提供基础。
2.了解岭南文化
通过观赏岭南文化的艺术品，让学生感知享有中华文化，增强生活的丰富性及
创新性，发扬中华传统文化。
3.培养学生的艺术素质
通过绘制海底世界的绘画作品，培养学生的艺术素质，提高学生的审美能力及
欣赏能力，发挥学生的创造力与想象力。
二、教学准备
1.教师准备：黑板、彩色水笔、PPT、录像资料、海洋生物图册、画布、颜料、
毛笔、笔筒、水杯。
2.学生准备：铅笔、橡皮、彩色铅笔、画刀、颜料盒、毛笔、水杯、画布。
三、教学过程
1.引入：
播放生动的画面，让学生感性认识海底世界，激发学生的兴趣，引导学生向更
高更远的目标迈进。
2.讲授：
1.讲授主题：海底世界多奇妙。
2.讲解海洋生物的形态特征，颜色和纹理。
3.介绍岭南文化艺术品（山水画、人物画、花鸟画）。
4.引导学生根据本节课的教学内容展开自己的想象，亲手创作一幅其它任何人
无法创作出来的海底世界画作。
3.实践演练：
1.学生开展为期一周的自由创作过程。
2.教师根据学生绘制的作品进行点评和指导。
3.学生根据教师的指导进行改进。
4.结论：
1.学生讲解自己的创作过程。
2.学生相互欣赏自己的作品，并交流感想。
3.教师做出评价和点评。
四、教学重难点
1.教学重点：
（1）激发学生的艺术创造力和想象力，让学生能够自主创作海底世界。
（2）让学生了解海洋生物的特征和颜色。
2.教学难点：
（1）如何让学生发挥出自己的艺术创造力和想象力？
（2）如何让学生深入认识和理解岭南文化和海洋生物？
五、教学评价
1.学生自评
学生可自由描述自己对于本次绘画作品创作的感悟及体会。
2.教师评价
（1）个别点评：根据学生成果，教师对学生进行具体点评和指导。
（2）总体评价：根据学生作品的数量、质量、内容等多个维度对整个班级进
行评价。
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