【最新版】人教版七年级上册历史第3课 中华文明的起源知识点总结.pdfVIP

第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源

第3课中华文明的起源

课时任务

知道良渚古城、陶寺都城等考古发现，了解中华文明有5000多年的历史，认识

中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。知道炎帝和黄帝等远古传

说，了解其中蕴含的历史信息。

必备重点

1.早期国家和文明的起源

时间大约5000多年前

过程

意义私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志

2.良渚古城与陶寺都城

时间、地点距今约5300—4300年,浙江余杭

良渚

良渚古城的考古发现证实,距今约5000年,长江下游地区已经出

古城地位

现早期国家

时间、地点距今约4300—4000年,山西襄汾

陶寺

陶寺都城遗址的发现,表明当时黄河中游地区已经出现了早期国

都城地位

家

意义良渚古城、陶寺都城等考古发现,表明中华文明的起源具有多元一体的特征

3.远古的传说

阪泉之战,黄帝打败炎帝,炎黄部落联盟→涿鹿之战,炎黄部落联盟打败蚩

炎黄部落

尤,其部落部分归附炎黄部落联盟,炎黄部落联盟的势力和声望大增,黄帝

联盟

被推举为联盟首领

1

炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的

华夏族

人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称

在传说中的尧、舜、禹时期实行,首领传位给贤德之人

禅让制

黄河流域

大禹治水禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”

名词解释

中华文明的多元一体特征：新石器时代的文化遗存如满天星斗，遍布于黄河流

域、长江流域、珠江流域、辽河流域等地区，形成不同的文化区域。这些文化区

域都是中华文明的摇篮，因此中华文明的起源具有多元性。中华文明以中原为核

心，向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。

在夏商周时期中原产生早期国家。

图片解读：

反映主题：人文初祖。

炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝

和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以

“炎黄子孙”自称。

拓展延伸

1.传说和史实的区别和联系

区别：被考古资料证实的为史实，未被证实的为传说。史实是真实可靠的，而传

说难免有夸张和虚构的成分。

联系：不少传说生动地反映了人类的历史，包含极有价值的内容。

2.清明节举行黄帝陵祭祖大典的现实意义

(1)缅怀先祖的丰功伟绩，表达全体中华儿女尊祖敬宗的民族感情以及整个中华

民族追根溯源的文化认同。

(2)对于弘扬中华民族精神，激励爱国情感，促进祖国统一大业，实现中华民族

伟大复兴，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

2

教材问题解答

【P17想一想】

(1)良渚古城和陶寺都城遗址都发现宫城、城墙等建筑，规模庞大、布局严整，

这样规模的工程能够得以完成，表明当时社会的组织程度和动员力度、管理水平

都达到了早期国家的高度。

(2)良渚古城和陶寺都城的不同区域的墓地随葬品对比鲜明，说明当时的社会阶

级分化明显。总之，良渚古城、陶寺都城等考古发现，证实中华文明有5000多

年的历史，说明当时已进入文明社会。

【P18材料研读】

华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。

【P19课后活动】

1.(1)考古发现的遗址遗物，能够还原历史的真相，丰富我们对古代社会、政治、

文化和宗教的理解，可以让我们清晰地看到中国历史的流变和演进，从而更

好地了解中国文化的本质和内在规律。

(2)中华民族的神话传说不仅是古人们对自然、生命、社会和宇宙的想象和探

究，更是中国传统文化和价值的重要组成部分，对认识中华文明起源具有重大