2024年-人教版数学九年级上册22.1.3 第3课时 二次函数y=a（x-h）2+k的图象和性质1 教案.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第3课时二次函数y=a（x-h）2+k的图象和性质

课题

课型

新授课

执笔人

周老师

审核人

倪飞

级部审核

王秀峰

讲学时间

第周第讲学稿

教师寄语

今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。

学习目标

会用二次函数的性质解决问题

教学重点

会用二次函数的性质解决问题

教学难点

会用二次函数的性质解决问题

教学方法

导学训练

学生自主活动材料

【学习过程】

一、依标独学：

1.抛物线开口向，顶点坐标是，对称轴是，当x＝时，y有最值为。当时，随的增大而增大.

2.抛物线是由如何平移得到的？答：

。

二、围标群学

1.抛物线的顶点坐标为（2，-3），且经过点（3,2）求该函数的解析式？

分析：如何设函数解析式？写出完整的解题过程。

2.仔细阅读课本例4：

分析：由题意可知：池中心是，水管是，点是喷头，线段的长度是1米，线段的长度是3米。

由已知条件可设抛物线的解析式为。抛物线的解析式中有一个待定系数，所以只需再确定个点的坐标即可，这个点是。

求水管的长就是通过求点的坐标。

四、达标测评

1..抛物线开口，顶点坐标是，对称轴是，当x＝时，y有最值为。

2、.函数的图象可由函数的图象沿x轴向平移个单位，再沿y轴向平移个单位得到。

3、若把函数的图象分别向下、向左移动2个单位，则得到的函数解析式为。

五、课后反思：

教学反思：

自我评价专栏(分优良中差四个等级)

自主学习：合作与交流：书写：综合：